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【题目】蜜蜂蜇敌时,会释放出一种物质,促使其他蜜蜂一起向敌害进攻,这种现象在生物学上称为( )

A. 种内互助 B. 种内斗争 C. 捕食 D. 种内互助

【答案】D

【解析】生物因素对生物的影响:自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系①同种生物之间存在:如蚂蚁、蜜蜂的分工合作,共同维持群体的生活是社群行为; 同种生物内动物之间为了争夺食物、配偶、栖息地而竞争是攻击行为;②不同生物之间存在:共生关系,捕食关系,竞争关系等.蜜蜂之间的关系是分工合作,相互配合,共同维持群体的生活,属于同种动物内的互助关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命现象中呼吸及呼吸作用无直接关系的是

A鲸呼气时产生雾状水柱

B含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢

C制作面包时酵母菌产生的二氧化碳使之膨大和松软

D鱼在水中不停地“吞”水

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无论是淡水鱼类,还是海洋鱼类,都用______呼吸,通过_______和________的摆动以及______的协调作用游泳,并终生生活在水中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下哪一项是胎儿在母体内不能进行的生理活动(

A.气体交换 B.排泄废物 C.消化食物 D.血液循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“绿色水库”之称的是:( )

A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 淡水生态系统 D. 农田生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】患感冒时,常常呼吸不畅的原因是(

A.气管,支气管分泌的黏液过多

B.鼻粘膜分泌的黏液过多

C.鼻粘膜充血肿胀

D.吸气的被动的呼气是主动的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是水螅和涡虫的结构示意图,请据图分析回答:

(1)从图中可看出,水螅的身体由[ ] 和[ ] 两层细胞构成
(2)水螅持有的捕食和防御利器是 ,在[ ] 处分布最多.
(3)与水螅相比,涡虫的身体呈 对称,有明显的背面和[ ]腹面之分,左侧和右侧之分.
(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是:有口(如图中的代码[b]和[ ])无肛门.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序是

A. 外耳→中耳→内耳 B. 巩膜→虹膜→脉络膜→视网膜

C. 咽鼓管→鼓室→内耳 D. 鼓室→前庭→耳蜗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】林耐的双命名规定一种生物的学名组成依次是:

A种名和属名 B属名和种名

C界名和种名 D种名和界名

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