【题目】健康是人们永远追求的美好愿望,是人生永恒的话题
(1)按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上、心理上和 方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱
(2) 是儿童青少年心理健康的核心
(3)选择健康的生活方式有利于青少年健康成长.图中的 (请填序号)图的行为对青少年的成长有益, (请填序号)图的行为对青少年的成长有害.
【答案】(1)社会适应能力;(2)心情愉快;(3)①②;③④
【解析】
试题分析:(1)传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴;(2)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心,良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态;(3)健康的生活方式有:生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等,图中①②的行为对青少年的成长有益,③④图的行为对青少年的成长有害。
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【题目】图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )
A. ①是扦插,②是嫁接,都是营养生殖 B. ③中种子中的胚由受精卵发育而来
C. ④是组织培养,可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是无性生殖,③④是有性生殖
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【题目】前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是( )
A.阴暗潮湿与阴暗干燥 B.阴暗潮湿与明亮潮湿
C.阴暗潮湿与明亮干燥 D.明亮潮湿与明亮干燥
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【题目】植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题:
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死”,说的是叶能够进行_________作用,完成这一功能的场所是细胞里的 ___________。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死”,说的是根具有__________的功能,这一功能主要是由根尖的 _______区细胞完成的。
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了”说的是茎中的 _____管具有运输水分和无机盐的功能,运输的方向是从_________运输。
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【题目】如图为我国植树节节徽,主旨到倡导每个公民每年义务植树3﹣5棵.下面是四个同学的个性解读,你不赞同的是( )
A. 三棵白色高大挺拔的树,茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果
B. 两棵树冠圆形的树,生长过程中需要剪去顶芽,抑制顶端优势
C. 移栽树木要带上土坨,以利于减少植物的水分散失
D. 根深才能叶茂,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
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【题目】下图是两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
(1)属于植物细胞的是___ 图,你判断的依据是此图中的细胞具有[ A ] ____、[ E ] ____、[ F ] ____,属于动物细胞的是________图。
(2)若将细胞甲放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[ B ]____ ,它能够控制物质的____ 。
(3)结构A在细胞的最外层, 作用是保护和____ 细胞。
(4)储存遗传信息的结构是[ ] ______,它是细胞的控制中心。
(5)图中[ D ]所表示的结构是____ 具有流动性,可加速细胞内外物质的交换。
(6)图中结构E只有绿色部分的细胞中有,是进行______作用的场所.
(7)西瓜之所以甜美多汁,主要是因为______ 中含有大量细胞液.
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【题目】近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱;“低碳”已成为每一个人的责任.(“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而 减少碳的排放.)如图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题.
(1)造成温室效应的气体主要是________.从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物________吸收(填生理过程).
(2)图中的[C]为生物的某一生理过程,完成该过程的生物主要是________;a和b两类动物在生态系统中作为________促进了生态系统的物质循环.
(3)“低碳”元素不断体现,“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点.节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识.“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是(______)
A.焚烧处理农作物的秸秆
B.坐的士替代坐公交上学
C.利用风能、地热能发电
D.过节时燃放大量烟花
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