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    二、动物的运动

    [思考]观察下图并归纳动物的行为。

    1.认识先天性行为和学习行为

    类别

    先天性行为

    学习行为

    举例

    蜘蛛结网

    老马识途

    形成

    时间

          就有的本能

    通过       而形成的

    行为

    新的行为

    获得

    途径

    由      

    在遗传因素的基础上，通过      的作用而获得

    控制

    适应

    特征

    适应         的环境

    适应       的环境

     

     

    进化

    趋势

          动物和         行

    动物越高等，学习行为越       ，

    为的主要方式

    占全部行为的比例也越大

    二、 1. 生来 生活经验和学习 遗传物质 环境因素 简单 复杂 幼体 育雏 复杂

    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第二、三章阶段复习案

    练习册系列答案
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    14. 一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释，正确的是(   )

    ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的

       A. ①② B.③④ C.①③ D.②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，M的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是(   )

       A. 运动能使肌肉的收缩、协调能力增加   

       B. 运动量越大，锻炼越充分，对人体健康越有利   

       C. 运动能增强心脏功能，促进血液循环

       D. 运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的提高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 保护生物多样性还可以建立濒危物种的

           (如植物的      、动物的       等) ，以保护珍贵的遗传资源。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 有关分类单位的叙述，正确的是(   )

       A. 分类单位越大，所包含的生物种类越少

       B. 分类单位越小，其中生物间的共同特征越多

       C. 分类单位越大，生物亲缘关系越近

        D. 分类单位大小与生物的共同特征多少无关

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    9. 下图表示的是包括人在内的一些灵长目动物，其中与人亲缘关系最近的是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (2) 幼狼依靠母狼哺养，但是“狼孩”的故事为许多


    同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴 儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属 于（ ）


    A.取食行为 B.防御行为


    C.先天性行为 D.学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例1 动物的运动依赖一定的身体结构。下列关于动物的运动的叙述，正确的是(   )

       A. 关节可以使运动更加灵活

       B. 骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉

       C. 骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动

       D. 依靠神经系统和运动系统的调节，动物就能完成所有运动

    [思路导析]关节的关节面和关节腔结构使关节灵活，关节囊和肌肉使关节牢固。骨的运动需要骨骼肌的收缩牵拉绕关节运动，而对应的肌肉同时舒张。运动系统需要神经系统的调节，所需要的能量与呼吸系统、消化系统和循环系统分不开。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  下图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们，保护动物多样性的根本措施是(   )

       A. 禁止开发利用任何生物资源

       B. 保护动物的栖息地

       C. 控制有害动物的数量

       D. 宣传保护动物的重要性

    [思路导析]保护动物多样性的根本措施是保护动物的生存环境，也就是动物的栖息地。

    [请你解答]      

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