【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是某中学生物小组的同学收集到的蝗虫、蚯蚓、鱼、青蛙、家鸽、家兔等6种动物的图片。请据图回答问题。
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_______;图中所示动物中,体温恒定的是_______ (填字母),这增强了对环境的适应能力。
(2)请写出动物A适于飞行生活的两条外部形态特征:_______和_______。
(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_______;动物C在个体发育方面的突出特点是_____________________。
(4)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是___________和___________。
【答案】 体内是否有脊柱(或脊椎骨); AD 身体呈流线型、 前肢特化成翼、或被覆羽毛(写出两个) 外骨骼限制了它的生长、 变态发育 鳃 鳍
【解析】图中A鸽子属于鸟类,B蚯蚓属于环节动物,C青蛙属于两栖动物,D家兔属于哺乳动物,E蝗虫属于环节动物,F鲫鱼属于鱼类。
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是体内有无脊柱;图中所示动物中,体温恒定的是AD,这增强了对环境的适应能力。
(2)A鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼,宽大的翼又增加了飞行的升力,所以,鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。家鸽飞行时需要消耗大量的氧气,与此相适应,家鸽体内具有发达的气囊,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气,家鸽具有独特的呼吸方式——双重呼吸。
(3)动物E蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是外骨骼会限制昆虫的发育和长大。
C青蛙的幼体生活在水中,成体生活在陆地上,用肺和皮肤呼吸,在个体发育方面的突出特点是变态发育。
(5)F鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
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【题目】依据图①~④,下列说法错误的是( )
A. ②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用
B. 把①放在高于细胞液浓度的溶液中,细胞会失水,甚至死亡
C. ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活
D. ②③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
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【题目】科学探究
为探究“奖赏是否能促进小鼠的学习?”,某校的几位同学进行了小鼠走迷宫实验:(1)制作两个相同的迷宫1号和2号,在1号迷宫的出口不放任何东西,2号迷宫的出口则放一块蛋糕.(2)选取两只品种、大小、年龄和活力相似,且经适当饥饿处理的小鼠,分别标记为1号、2号.(3)把两只小鼠分别放在相应的迷宫入口,分别用一小块馒头引诱着小鼠通过迷宫.到达出口时,将1号小鼠直接带回入口,2号小鼠用一准备吃蛋糕,也立即将其重新带回入口.(4)重复第(3)步5﹣7次,并且每次将小鼠达到出口时所用的时间记录下来.分析后回答下列问题:
(1)本探究中对2号小鼠的“奖赏”是__;你预期实验结果是__;如果实验结果与预期一致,则实验结论是__.
(2)你认为以上探究方案还需要怎样改进?____________
(3)本题研究的是小鼠走迷宫的学习行为,如果让你另作选择,你会探究哪种动物的哪种学习行为?__________
(4)在上述试验中,若把小鼠换成小鸡,则难以在这样短的时间内取得预期的实验结果,说明__.
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式: 。
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【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如图所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的 能力比蚯蚓强,这种这种差异主要由 决定的。
(2)实验结论: 。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?(答出一项即可) 。
(4)在该实验的基础上,仍以小白鼠为例,再提出一个探究问题 。
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【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌粘液而湿润的完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在 的环境中生活。
(2)鱼的身体呈 , 适应于水中生活,运动器官是。
(3)鸟的呼吸器官是[ 3 ]。标号[2]是 , 其功能是 , 以适应空中的飞翔生活。
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【题目】下列是鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽和家兔的心脏结构示意图,其中体温不恒定的动物所具有的心脏是( )
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②
D. ②③④
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