【题目】以下生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 池塘生态系统 D. 农田生态系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学做了两个有趣的实验,他把许多纸片按图甲排列,把一些面包碎末放在一端,然后把几只蚂蚁放在另一端,一会儿蚂蚁就会爬上纸片,取食后沿着纸片返回,等返回的蚂蚁离开纸片后,该同学将这些纸片排出图乙中所示的圆圈,把面包碎末放在圆圈中央.他又发现有些蚂蚁爬上纸片,只不过爬上纸片的蚂蚁只沿着纸片转圈,不知道爬到圈中央取食.
第二批蚂蚁为什么只在纸片上转圈?由此你可以推测蚂蚁是靠什么传递信息的?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(题文)(题文)图为伸肘时肌肉协作示意图,据图回答:
(1)图中[①]是________肌,[②]是________肌。
(2)当人的上肢处于如图所示的伸肘状态时,____________收缩,____________舒张。
(3)从图中可以看出,人的运动系统是由__________、__________和__________组成的。
(4)由图可见,一块骨骼肌的两端至少应附着在__________块以上的骨上,附在骨上的结构叫________。
(5)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要__________的控制和调节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了保护雪山的生态环境,登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪
山,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为雪山( )
A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者 C. 没有消费者 D. 分解者很少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每种动物都有与其生存相适应的运动结构,请分析回答:
(1)草履虫靠[ ] 的摆动在水中旋转前进;蚯蚓的运动方式为 .
(2)鸟类的前肢进化成[ ] ,适于飞行.
(3)人体进行剧烈运动时,[ ] 可减少两骨间的摩擦,使运动更加灵活.
(4)对各种动物来说,运动能扩大其活动和生存范围,有利于动物 、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图_____示植物细胞的结构,[1]_____的主要功能是_____。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[_____]_____,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[_____]_____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[_____]_____结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫不易成活,是因为( )
A.根毛细胞液浓度<土壤溶液的浓度
B.根毛细胞液浓度=土壤溶液的浓度
C.根毛细胞液浓度>土壤溶液的浓度
D.根毛细胞液浓度与土壤溶液的浓度无关
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