【题目】某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔的数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A.促进生态系统的物质循环
B.为人类提供食物和毛皮
C.帮助种子传粉、传播种子
D.在维持生态平衡中起着重要作用
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【题目】如图为动物细胞和植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）图_____（填“甲”或“乙”）是植物细胞模式。
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的[_____]_____中，它是细胞的控制中心。
（3）甲乙细胞中的_____这种能量转换器能将化学能转变成细胞能利用的能量，供细胞生命活动的需要。
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【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
（1）该探究实验中所设置的变量是_____。
（2）A装置与B装置组成_____实验，其中实验组是_____，对照组是_____。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后。计算出装置A和B中鼠妇数量的_____值为实验结果。
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【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析不正确的是（ ）
A.过程①表示细胞生长使体积增大
B.过程②染色体变化最明显
C.过程③的结果是形成不同的组织
D.过程②的结果新细胞与原细胞的遗传物质不同
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【题目】如图是草原生态系统，仔细观察，回答问题：
（1）图中所表示的生物之间复杂的食物关系，称为_____。
（2）请写出最长的一条食物链：_____。
（3）该生态系统的生产者是_____，青蛙与蜘蛛之间是_____和_____关系。
（4）为了消灭老鼠，牧民向草原喷施农药，几年之后发现_____动物的体内农药含量最高；农药并没有破坏整个的生态系统，这说明生态系统具有一定的_____；秋天的草原一片枯黄干燥，只要一把火就可以点燃整个草原，破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是_____的。
（5）该生态系统中除了包括图中的生物外，还必需有_____ 部分和_____者。
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【题目】如图所示，生态系统的碳循环示意图:
⑴ 图中A、B表示两种生理活动，它们分别是_________________、_________________。
⑵ 能够维持生物圈碳-氧平衡的是______________；在其细胞内进行这一生理活动的场所是_________________。
⑶ C表示生态系统中的两种生物之间的________________关系。
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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，植物属于_____，其他的生物（如鼠、蛇、鸟等）属于_____，没有表示出的生物成分是_____，该生态系统共有_____条食物链，他们交织在一起构成_____。图甲中最长的一条食物链：_____。
（2）图乙中，a、b、c、d是图甲中含鼠的一条食物链，写出该条食物链：_____（用图甲中的生物表示），如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_____。
（3）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，说明生态系统的自动调节能力是_____。
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