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    下图为人体保卫自己的防线示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图A表示的是                   的保护作用，图B表示的是                  的作用，图C表示的是                    的作用，图D表示的是                   的作用。
    （2）以上属于第一道防线的是                     ，属于第二道防线的是                      ，它们的共同点是                                         。
    （3）构成人体第三道防线的免疫器官主要有                  、                  、                  ；免疫细胞主要是                   。
    （4）病原体侵入人体后，刺激了                   ，                  就会产生一种抵抗病原体的特殊                    ，叫做                   。引起人产生                   的物质叫抗原。第三道防线不同于第一、二道防线的特点是                                                       。
    （1）皮肤          黏膜         溶菌酶         吞噬细胞
    （2）A和B         C和D        人生来就有，对多种病原体都有抵抗作用
    （3）胸腺          脾脏          淋巴结         淋巴细胞
    （4）淋巴细胞          淋巴细胞         蛋白质         抗体          抗体         抗体是在人出生以后获得的，只对某一特定的病原体或异物起作用
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    下图为人体保卫自己的防线示意图，请据图回答：

    （1）图A所示的是________的保护作用；图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的________作用；图C所示的是________的作用；图D所示的是________的作用。以上四种作用都属于________免疫。

    （2）图中[　]________和[　]________是保卫人体的第二道防线。

    （3）构成人体第三道防线的免疫器官主要有________，________和________；免疫细胞主要是________。

    （4）抗体是一种抵抗________的特殊________，这种物质是抗原（　　）进入人体后，刺激________而产生的。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进________________作用，将抗原清除，或者是使________失去致病性。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图为人体保卫自己的防线示意图，请据图回答：  
    (1)图A所示的是______的保护作用。图B所示的是呼吸道黏膜上纤毛的________作用。图C所示的是_______的作用。图D所示的是_____的作用。以上四种作用都属于_______免疫。
    (2)属于第一道防线的图示是[     ]____和[     ]____；图中[     ]____和[     ]____是保卫人体的第二道防线。
    (3)免疫器官对____的____、____和____具有重要作用。____和____还有清除病原体等物质的作用。
    (4)抗体是一种抵抗____的特殊____，这种物质是抗原____进入人体后，刺激____而产生的。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进____作用，将抗原消除。

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