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    9．我们每天的衣食住行都离不开生物这一学科，李辉同学学以致用，根据自己所学的生物知识，合理安排自己的生活．请据此回答下列问题．
    （1）李辉同学喜欢在太阳还未完全升起时去晨跑，但他从来不去有着很多植物的公园．因为他知道，绿色植物的光合作用使公园此时的空气不如太阳升起后清新．
    （2）在炎热的夏季，他选择在傍晚十分去树林中乘凉．因为数目的光合作用和蒸腾作用使树林此时的空气清新湿润．
    （3）李辉同学的妈妈买了一袋黄豆的种子回来．李辉同学将其放在了阴凉处，这是为了降低黄豆的呼吸强度．
    （4）李辉同学在花盆里种了棵樱桃树，为了让果实更甜，他每天都让樱桃树充分接受阳光的照射．这是因为他想让樱桃树的叶片中的叶绿体充分进行光合作用．

    分析 （1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
    （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；
    （3）植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用，据此解答．

    解答 解：（1）李辉同学喜欢在太阳还未完全升起时去晨跑，但他从来不去有着很多植物的公园．因为他知道，绿色植物的 光合作用使公园此时的空气不如太阳升起后清新．
    （2）在炎热的夏季，他选择在傍晚十分去树林中乘凉．因为树木的 光合作用和 蒸腾作用使树林此时的空气清新湿润．
    （3）李辉同学的妈妈买了一袋黄豆的种子回来．李辉同学将其放在了阴凉处，这是为了 降低黄豆的呼吸强度．
    （4）李辉同学在花盆里种了棵樱桃树，为了让果实更甜，他每天都让樱桃树充分接受阳光的照射．这是因为他想让樱桃树的叶片中的 叶绿体充分进行光合作用．
    故答案为：（1）光合
    （2）光合；蒸腾
    （3）降低
    （4）叶绿体

    点评 解题的关键是知道植物的三大生理过程．

    练习册系列答案
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    （4）你认为草履虫适于在什么样的环境中生活？

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    D．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2

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    （2）B装置里的液体相当于原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
    （3）此实验证明：在一定的条件下，从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
    （4）米勒的提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？；他的猜想（或作出的假设）是原始地球有可能产生生命．

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    （1）图中2号种子可以萌发． 
    （2）图中3号种子不能萌发的原因是缺少空气．
    （3）图中5号种子不能萌发的原因是温度过低．
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