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【题目】把如图4支试管放在37℃温水中10分钟,取出后冷却,向每支试管滴入碘液.若要探究“温度影响唾液淀粉酶消化淀粉”这一实验,应选择的两支试管是(  )

A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丙

【答案】B
【解析】要探究温度对唾液淀粉酶作用的影响,就要以温度为变量设置对照实验,在一组对照实验中,为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同;分析甲、乙、丙、丁四个实验装置可以发现:乙、丙就是以温度为变量形成的对照实验;而甲与乙是以唾液为变量形成的对照实验;乙与丁是以酸碱度为变量形成的对照实验.
故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质),还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物进化趋势的叙述中,不合理的一项是

A. 体型小体型大 B. 低等高等

C. 结构简单结构复杂 D. 水生陆生

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【题目】生命起源的第二阶段形成的物质有(  )
A.二氧化碳与氢气
B.水蒸气与氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:

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A.胎儿→胎盘→脐带→母体
B.胎儿→脐带→胎盘→母体
C.脐带→胎盘→胎儿→母体
D.胎盘→脐带→胎儿→母体

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【题目】用直尺和细线测量叶的周长时,某同学连续测量3次,数值分别为10cm10.8cm9.6cm,这位同学的记录应为

A. 10.8cm B. 10cm

C. 10.13cm D. 9.6cm

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【题目】如图是人体呼吸系统示意图,请据图回答:

(1)图中②是 , 它是食物和气体共同通道.
(2)[]是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的场所.构成这个器官的基本单位是 , 它们的壁和毛细血管壁都很薄,都由一层构成,利于气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】红细胞的功能是

A运输养料和部分废物 B运输氧气

C运输氧气和部分二氧化碳 D运输养料

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【题目】人体消化道中,能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是(  )
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是花的主要部分及传粉后的示意图,据图回答:

(1)和受精是种子形成的前提.如图,当[②]花粉管进入胚珠内部时,释放出精子,胚珠里的卵细胞和一个精子结合,形成受精卵,这个过程叫做受精.
(2)完成受精作用后,④里的受精卵发育成.③发育成果皮,与胚珠发育成的共同构成果实.
(3)在无菌的条件下,把[①]花药接种到人工配制的培养基上,它能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物技术.

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