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    植物体吸收的水分大部分散失到体外，与之有关的是（ ）

    A．光合作用 B．呼吸作用

    C．吸收作用 D．蒸腾作用

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    下列有关人体构成正确的是（ ）

    A．组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→人体

    C．细胞→组织→系统→人体 D．细胞→组织→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省南平市浦城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制作泡菜或酸奶时需要的生物是（ ）

    A．乳酸菌 B．曲菌 C．酵母菌 D．大肠杆菌

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    许多生物的生长发育都是从一个 开始的．这个细胞不断进行分裂、分化形成许多形态相似，结构、功能相同的细胞群，称为 ．

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    下列属于充分利用光能利用率的措施是（ ）

    A．中耕松土 B．立体种植

    C．修剪枝叶 D．施加肥料

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省龙岩市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    萨克斯实验中，用碘蒸气熏蒸植物叶片，遮光部分和不遮光部分叶片的变化情况是（ ）

    A．变蓝、变蓝 B．不变蓝、变蓝

    C．不变蓝、不变蓝 D．变蓝、不变蓝

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省龙岩市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（ ）

    A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省龙岩市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：连线题

    连线题：将下列微生物与它们的作用用线连起来

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物学观点不正确的是（ ）

    A．生物分类主要是根据生物的相似程度

    B．被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据

    C．没有动物，生态系统的物质循环就不能进行

    D．增加物种的数量能提高生态系统的稳定性

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