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    某同学利用两片长方形木版、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动．请你分析一下这个模型的设计思路．
    （1）图中木版〔1〕和〔2〕相当于运动系统中的两块
    骨
    骨
    ，松紧带〔3〕和（4〕相当于
    肌肉
    肌肉
    ，螺丝钉〔5〕相当于关节．
    （2）图中〔3〕和〔4〕两条松紧带的两端都是分别连在〔1〕和〔2〕两块木版上，这表示骨骼肌两端的
    肌腱
    肌腱
    绕过
    关节
    关节
    附着在不同的骨上．
    分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，据此答题．
    解答：解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的． 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
    （1）图中木板[1]、[2]相当于两块骨，橡皮筋[3]、[4]相当于肌肉，螺丝[5]相当于关节；
    （2）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．
    故答案为：（1）骨  肌肉   （2）肌腱  关节
    点评：此题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系请你分析这个模型的设计思路．
    （1）①和②是两块木板，代表两块
     
    ．图中序号
     
    模拟关节，它在运动中起支点的作用．
    （2）图中③和④两条松紧带的两端都是分别连在①和②上，这表示骨骼肌两端的
     
    附着在不同的骨上．
    （3）若用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起（小腿的运动方向如图中箭头所示）．此时，图中序号[
     
    ]所示的肌肉收缩，牵引②绕着
     
    转动完成踢小腿的动作，图中的另一块肌肉处于舒张状态，这种协调是在
     
    的调节下实现的．

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