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前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化.现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题.以下图一是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答:

(1)该生态系统中有
 
条食物链.最短的一条是
 

(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是
 

(3)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是
 

(4)草原生态系统具有
 
能力.如果草原生态系统超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于
 

(5)图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是
 

A.甲    B.丙    C.丁.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)生态系统是由生产者(绿色植物)、分解者(细菌、真菌)、消费者(动物)和非生物部分组成.(2)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.(3)生态系统具有一定的自我调节能力.(4)各种生物之间的相互制约,据此可以解答本题.
解答:解:(1)在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.在食物链中,生产者是最基础的环节,不体现非生物成分和分解者.其图中可以发现4条食物链:①牧草→人工放养的牲畜→人②牧草→昆虫→食虫鸟→鹰③牧草→鼠→鹰④牧草→鼠→狐狸→鹰.其中最短的是牧草→鼠→鹰.
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级,所以在一个生态系统内,营养级越高其生物的数量就越少.所以获得能量最少的应该是鹰.
(3)生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点.生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,自动调节能力就越小.因此.草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是结构简单,生物种类较少.
(4)生态系统具有一定的自我调节能力,但是人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的稳定性,以致出现了全球性的环境危机,这些都属于生物影响环境的现象.
(5)生态系统的资源和空间都是有限的.当生态系统中某一成分发生变化时,必然会引起其他成分发生相应的变化.根据图二所示,其食物链丁→乙→甲→丙中的乙数量减少时,丁由于丁失去食物,数量会急剧减少.
故答案为:(1)4;牧草→鼠→鹰;(2)鹰;(3)结构简单(或生物种类较少);(4)自动调节;生物影响环境;(5)C.
点评:回答此题的关键是:一、食物链的数法;二、生态系统的组成;三、生态平衡的有关知识点.
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我县归昌乡生产的“姜湖贡米”是AA级绿色食品,它的生产过程中(  )
A、允许使用少量化学合成物质
B、不允许使用任何有害化学合成物质
C、允许添加增味剂
D、允许使用防腐剂

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植物吸收水分和无机盐的原理
(1)植物根吸收水分和无机盐原理:植物根毛细胞液浓度>周围土壤溶液浓度时:
 

植物根毛细胞液浓度<周围土壤溶液浓度时:
 

(2)水分从土壤进入植物体的途径:土壤中的水→
 
→根表皮以内层层细胞逐步渗入→根导管→茎导管→叶导管→叶肉细胞.

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根据蝗虫的形态结构图回答问题.
(1)蝗虫的身体分为
 
三部分.
(2)蝗虫生活在陆地上,它具有能在空气中呼吸的器官是
 

(3)蝗虫有
 
对翅;有
 
对足,其中适于跳跃的是
 

(4)蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大,但在分类上它们同属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞和动物细胞结构模式图.请回答:
(1)属于植物细胞的是图
 
(填“甲”或“乙”)
(2)水和无机盐可以进入细胞,而有害物质不能进入细胞,控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
细胞膜.
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,细胞中的遗传物质主要存在于[④]
 
中.
(4)绿色植物光合作用的主要场所是[
 
]
 
叶绿体.
(5)樱桃、西瓜吃起来甘甜多汁,这些物质主要存在于细胞的[
 
]
 
液泡中.

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显微镜是探索微观世界的工具.
(1)图中未标出具体名称的部件:③是
 

(2)显微镜的正确使用顺序是:取镜和安放、
 
、观察.
(3)若所用的目镜为10×,物镜为10×,则该显微镜对标本的放大倍数为
 
倍.
(4)除病毒外,
 
是生物体结构和功能的基本单位.
(5)动植物细胞虽然形态不同,基本结构是一样的都有细胞膜、细胞质和
 

(6)植物细胞与动物细胞相比特有的结构是:
 
,叶绿体及液泡.
(7)细胞分裂时,
 
的形态和数目变化最明显.

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将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来

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请将下列脊椎动物类群与相应的代表动物用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

写出下列各种昆虫的幼虫名称
蝇是
 
,家蚕是
 
,蝗虫是
 
,蚊子是
 
,菜粉蝶是
 

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