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    某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。

    （1）影响柑橘生长的非生物因素主要有（至少答出三个）________。

    （2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。

    选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地；B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地；C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。对收获的果实进行分析比较，统计结果如下。

    ①从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在________。

    ②上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处：________。

    答案：
    解析：

    　　（1）温度、阳光、水

    　　（2）①海拔高度为300米的朝南坡地②90株柑橘苗的大小和生活状态应基本一致；三组柑橘苗的数量应相同（各30株）；产量统计中应以每株的平均产量为依据（答出一点即可）


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图表示的过程是

    [　　]

    A．

    水分、无机盐等小分子物质进入细胞

    B．

    蛋白质、脂肪等物质排出细胞

    C．

    细胞壁控制物质的进出

    D．

    细胞膜控制物质的进出

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    草履虫在水中的运动状态是

    [　　]

    A．

    直线运动

    B．

    旋转运动

    C．

    上下运动

    D．

    转圈运动

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    中午时，有相当一部分同学不爱去学校食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包等快餐食品果腹，为了同学们能健康成长，现要制定一个平衡膳食方案。在此之前，先要进行广泛的调查。那么，你将怎样去做这个调查呢？

    （1）我的调查目的：________。

    （2）我的调查对象：________。

    （3）我的调查范围：________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列哪种现象不属于生物适应环境的例子？

    [　　]

    A．

    缺氮时植株矮小

    B．

    秋末有的树木纷纷落叶

    C．

    蝗虫具有保护色

    D．

    鹿、兔遇到敌害时快速奔跑

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写池塘中的食物链，正确的是

    [　　]

    A．

    水草→鲫鱼→乌鱼

    B．

    水草←草鱼←乌鱼

    C．

    螺蛳←鲫鱼←乌鱼

    D．

    螺蛳→鲫鱼→乌鱼

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    请仔细辨别下列哪些地方没有生物

    [　　]

    A．

    地球岩石圈

    B．

    地球大气圈

    C．

    月球表面

    D．

    地球海洋中

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    用“藻类植物、苔藓植物、蕨类植物”的有关知识，解答下列问题。

    （1）生活在水中，无根、茎、叶分化的是________。

    （2）生活在阴湿环境，依靠叶吸收水和无机盐的是________。

    （3）具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是________。

    （4）细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物的是________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表。

    （1）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是________，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是________组。

    （2）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用________作为实验组和对照组。

    （3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。

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