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    【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。这句诗主要描写了鸟的哪种繁殖行为？

    A．求偶 B．交配 C．筑巢 D．产卵

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：几处早莺争暖树是鸟类的占区行为，谁家春燕啄春泥中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关性状的叙述，错误的是（ ）

    A．人们总是通过性状区分不同的生物

    B．生物的性状都是肉眼可观察到的特征

    C．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状

    D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们的每一个动作都依赖于一定的结构基础，人体运动系统的组成是（ ）

    A．骨、神经、肌肉 B．骨骼、关节、肌肉

    C．骨骼、神经、肌肉 D．骨、关节、肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因的说法中，不正确的是

    A、基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段

    B、只有显性基因控制的性状才能表现出来

    C、随着生物的传种接代，基因能一代代地传递

    D、生物的基因发生改变，其性状也可能会改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟的繁殖是一种复杂的行为，一般包括以下几个阶段，将这几个阶段按发育先后顺序排列，其正确的顺序是 ①筑巢 ②交配 ③求偶 ④产卵 ⑤孵卵 ⑥育雏

    A． ①②③④⑤⑥ B．⑥②③④⑤①

    C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春末夏初，雌雄蛙会有抱对现象，其目的是( )

    A．提高精子和卵细胞的结合率 B．促进体内受精

    C．促进蝌蚪发育 D．帮助雌蛙休息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”（唐·李商隐），从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束（ ）

    A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．蚕蛾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（ ）

    A．生物种类的多样性

    B．基因的多样性

    C．环境的多样性

    D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】北京2008奥运吉祥物福娃是五个可爱的小伙伴，即贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮，他们的造型融入了相关生物及奥林匹克圣火的形象．其中：

    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．那么，鱼类的运动方式是 ，呼吸器官是 ．

    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．那么，大熊猫是国家 级保护动物，它的食物主要是 ，在生物圈中充当 者．

    （3）“迎迎”来自青藏高原，是一只机敏灵活，驰骋如飞的 ．

    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的 ．其呼吸器官是 ，呼吸方式为 ．

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