练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值．请据图作答：
    精英家教网
    （1）图1甲中，m1、m2表示的能量形式分别为
     
    、
     
    ．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物体个数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是
     
    ．
    （2）图1乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示
     
    ，C表示
     
    ．
    （3）由图1乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是
     

    （4）若图1甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图2．其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为
     
    kJ（用所给字母表示）．
    分析：生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐级递减．据此分析解答．
    解答：解：（1）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此图甲中m1表示流入该生态系统的总能量，这部分能量是太阳能或生产者固定的能量，m2表示从该生态系统散失的能量，即热能或呼吸作用散失的热量．能量在传递过程中是逐级递减的，因此营养级越高的生物，可利用的能量越少，所以个体数量往往也越少．
    （2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化作用固定的能量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量（或储存能量）．
    （3）生物的呼吸作用后一部分能量用于维持本身的各种生理活动；一部分能理转化为热能散发到无机环境中（空气中）；一部分能量就贮存于本身的细胞中，而只有这一部分能量才是传递给下一级的．因此生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减．
    （4）假设至少需要消耗甲的能量为a，则丙从甲→丙途径获得的能量为a×X×20%，丙从甲→乙→丙途径获得的能量为a×（1-X）×20%×20%，根据题干中的条件可知：a×X×20%+a×（1-X）×20%×20%=A，因此a=25A/（1+4X）．故甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为 25A/（1+4X）kJ（用所给字母表示）．
    故答案为：（1）太阳能；热能或呼吸作用散失的热量；营养级高、可利用能量少；
    （2）Ⅱ同化作用固定的能量；Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量（或储存能量）；
    （3）单向流动、逐级递减；
    （4）25A/（1+4X）
    点评：解此题的关键是理解能量是沿着食物链流动逐级递减的以及食物链．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值．请据图作答：

    （1）图1甲中，m1、m2表示的能量形式分别为______、______．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物体个数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是______．
    （2）图1乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示______，C表示______．
    （3）由图1乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是______
    （4）若图1甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图2．其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为______kJ（用所给字母表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案