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    （2015秋•西峰区校级月考）下列选项中标，不属于生物的是（ ）

    A．人 B．蘑菇 C．蒲公英 D．电脑病毒

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省张掖市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2015秋•张掖校级期末）就地保护是生物多样性保护最有效的措施 （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2014秋•福安市期中）同种生物的个体之间只有合作关系． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•安定区校级模拟）下列生物中属于竞争关系的是（ ）

    A．养鸡场中的人与鸡 B．麦田中的小麦与杂草

    C．草原上的狼与鹿 D．花园中的蝴蝶与蛾

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•赣州校级期末）地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要（ ）

    A．一定的空间 B．适宜的温度

    C．空气 D．阳光

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•厦门期末）秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称，焚烧秸秆可能导致雾霾．环保部门要求各地加强监测，大力推进秸秆综合利用．如图表示合理利用秸秆的两种途径．

    （1）填埋法是利用A分解秸秆，A代表的生物类群是 ，属于生态系统组成成分中的 ．

    （2）动物饲料法是将秸秆作为动物饲料，利用动物的B作用，即 作用，将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等．

    （3）不同途径产生的二氧化碳，可通过植物的C作用，即 作用，合成有机物．可见，利用秸秆可以有多种途径，并实现生态系统的 循环．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2014•天水模拟）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•厦门期末）下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）

    A．黑猩猩用树枝钓取白蚁

    B．幼鸥用喙轻击母鸥求食

    C．雏鸡孵出就会跟随母鸡

    D．蜘蛛织出复杂的蜘蛛网

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•太和县校级期末）在农作物栽培过程中，需要使用量最多的无机盐是（ ）

    A．含氮、锌、钙的 B．含铝、锌、铜的

    C．含氮、磷、钙的 D．含氮、磷、钾的

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