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【题目】植物的营养器官是,生殖器官是______

【答案】 根、茎、叶 花、果实、种子

【解析】植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植被类型为热带雨林的特点应该是  (  )

A. 组成植物大多为适应半干旱气候条件的草本植物

B. 分布在气候炎热、湿润地区、植物以常绿阔叶树为主

C. 四季分明,夏季炎热多雨,植物主要是冬季完全落叶的阔叶林

D. 全年高温多雨,植物种类特别丰富,终年常绿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是

A温度降低,抑制微生物的繁殖

B温度降低,微生物根本不能生活

C温度降低,水果散失水分比较少

D温度降低,水果呼吸作用比较弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察如图你会发现,种子萌发时,最先突破种皮的是(  )

A.子叶
B.胚根
C.胚芽
D.胚轴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被誉为城市之肾的东阿洛神湖湿地公园,是聊城市唯一的一个国家级湿地公园.其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富,拥有微管植物6239种,各种脊椎动物252种.这体现了( )

A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性

C. 生态环境的多样性 D. 生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:

(1)上述动物身体由体节构成的是_____,水中生殖发育的是_____(填字母);

(2)将E、F与A、B、C、D分开的依据是_____

(3)上述动物与蝗虫的相同特征最多的是_____(填字母);

(4)开始成为真正的陆生脊椎动物的是_____(填字母);

(5)F类动物特有的生殖发育特点是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在自然条件下,生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的是( )

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量

C. 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁

D. 有毒物质沿食物链积累,在乙这一级积累最多

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【题目】如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图,A、B分别代表进出叶片的气体,请据图回答问题.

(1)若图2中气体A代表二氧化碳.则该图示的生理活动是作用,气体B是 . 气体A、B是通过图1中的⑥(填名称)进出的.
(2)若某种生理活动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量.则该生理活动是作用,该生理活动的主要场所是
(3)图2中的C代表的物质是主要是由根尖的吸收的,它在植物体内只有少量被利用,绝大部分以作用散失到了大气中.
(4)在农业生产上为了提高农作物的产量,种植时应该

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这说明胃可能含有哪几种组织?

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