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    生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：

    ① 将四个相同的锥形瓶编号A、B、C、D,并加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；

    ② 向B、C、D中放入等量的金鱼藻；

    ③ 向A、B、C、D中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各一条，用软木塞塞住锥形瓶的瓶口；

    ④ 将A、B、C置于阳光下，D放在黑暗的环境中。

    实验装置如右图，连续观察，记录实验现象。

    实验结果如下表：

    锥形瓶编号

    A

    B

    C

    D

    瓶中金鱼生存时间（天）

    3

    11

    25

    2

    请你利用所学生物知识，分析并回答下列问题：

    1.在实验模拟的生态系统中，清水、阳光、温度、空气等属于           因素。

    2.从生态系统的成分分析，清水和河泥中的细菌等微生物属于 __________  。

    3.比较A、B的实验结果可知，金鱼藻可以进行       作用，释放氧气供金鱼呼吸。

    4.比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与　　　　　和河泥有关。

    5. A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下，还比D中的小鱼存活时间长，其原因主要是: D中的金鱼藻                                                     。

     

    【答案】

    1. 非生物       2. 分解者

    3. 光合作用     4. 金鱼藻

    【解析】略

     

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    某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：
    试管 加入的物质 水温 时间 试剂（同浓度） 1号 馒头碎屑+2毫升唾液 37℃ 10min 碘液 2号 馒头碎屑+2毫升唾液 0℃ 10min 碘液 3号 馒头块+2毫升唾液 37℃ 10min 碘液 4号 馒头碎屑+？ 37℃ 10min 碘液
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和
    2毫升清水
    2毫升清水
    ，与1号试管形成对照实验组．
    （2）如果选用1、2 号试管进行实验，其探究的问题是：
    温度对唾液发挥作用有影响吗
    温度对唾液发挥作用有影响吗
    ？
    （3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”实验，应选择
    1号和3号
    1号和3号
    试管作为对照实验组．这探究结论给我们的启示是
    吃饭时要细嚼慢咽
    吃饭时要细嚼慢咽
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?龙岩）某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，拍摄了如下一些植物照片，请你按下列分类表解将这些植物逐一分类，并分析回答：


    海带
    海带
    、
    葫芦藓
    葫芦藓
    、
    蕨
    蕨
    、
    银杉
    银杉
    、
    小麦
    小麦
    、
    向日葵
    向日葵

    （1）请你将六种植物名称填在分类表解的相应横线上．
    （2）A类植物是
    藻类植物
    藻类植物
    ，D类植物是
    裸子植物
    裸子植物
    ．
    （3）在D、E、F三类植物的种子中，
    胚
    胚
    是新生植物的幼体，它是由
    受精卵
    受精卵
    发育而来，这种生殖方式属于
    有性生殖
    有性生殖
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?天桥区二模）如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应．请据图分析作答：

    （1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做
    反射
    反射
    ；该反应是
    生来就有
    生来就有
    （“生来就有”/“后天形成”）的．
    （2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：[1]感受器→[2]传入神经→[3]
    神经中枢
    神经中枢
    →[4]传出神经→[5]
    效应器
    效应器
    ．
    （3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转．这说明在反射弧中，神经冲动的传导是
    单向的
    单向的
    ．
    （4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于
    脊髓
    脊髓
    和
    大脑皮层
    大脑皮层
    内．
    （5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的
    语言
    语言
    中枢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学在进行课外调查时，拍摄了如图一些生物照片．
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    请你协助兴趣小组同学，按他们设计的分类表解逐一分类，并写出下表中①～⑤对应的生物名称．
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