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1.下列四幅图中,表示先天性行为的是(  )
A.大山雀学着偷喝牛奶B.黑猩猩设法摘取香蕉
C.失去雏鸟的红雀喂鱼D.公鸡尝试绕道取食

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:ABD、“大山雀学着偷喝牛奶”、”黑猩猩设法摘取香蕉“、”公鸡尝试绕道取食“,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为;
C、“失去雏鸟的红雀喂鱼”,是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为.
  所以,表示先天性行为的是“失去雏鸟的红雀喂鱼”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.若1个豌豆的豆荚(果实)中有5颗种子,下列对该果实的发育分析正确的是(  )
A.由1个子房和1个胚珠发育而来B.由1个子房和5个胚珠发育而来
C.由5个子房和1个胚珠发育而来D.由5个子房和5个胚珠发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.《世上只有妈妈好》每每唱起这首歌,心中便会涌起无限的柔情、无穷的思念、无尽的怀恋.母亲的影子便会由心头跃至眼前,温柔慈祥地望着我,目不转睛,充满爱意.这时,记忆的闸门便无数次地被冲开,我便也无数次地随之跌落进母爱浓浓的包围之中了.每个妈妈都是那么辛苦的,为了子女付出一切,那与此同时,又有几个子女知道妈妈心里的感受呢?也许是我们自己长大了,在我们长大的同时,妈妈也长了白头发,妈妈也不会再是以前的妈妈了,以前我们还小,那么她要担心的只是要怎么教好我们,让我们健康的成长,而现在呢?妈妈们要担心的不止这些了…每个人的成长都离不开妈妈的无私奉献,母爱是动物的本能,世界上没有哪一个妈妈不爱自己的孩子的.母爱是人间最高尚的一种爱,是不要回报的爱,不要理由的爱,是惊天地、泣鬼神的爱.
  我们的生命在母亲体中诞生,我们的生命早期在母亲体中成长,母亲为了我们担当了太多的辛苦,感激母亲的同时,请你回答下列题目
(1)我们的生命在母亲体中的什么器官诞生:输卵管
(2)胚胎和胎儿发育的场所是子宫
(3)有的母亲产后患骨质疏松症,原因是缺少钙.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.同学们为了探究馒头的消化,设计的实验方案如表,请完成下列问题
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
(1)如果该兴趣小组选用1,2号试管进行实验,其实验变量是唾液.
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是不搅拌;观察到3号试管的实验现象是变蓝(变蓝、不变蓝).
(3)若1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是水浴时间不够长(写出一种即可),淀粉消化的最终产物是葡萄糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.多细胞生物体具有一定的结构层次,下列各项属于同一个结构层次的是(  )
A.南果梨、甲状腺、洋葱鳞片叶B.导管、血管、肾小管
C.叶表皮、肾皮质、皮肤D.血液、肝脏、神经元

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图描述的是绿色植物-大豆的一生,请据图分析,并回答下列相关问题
(1)大豆种子中,胚是新植物体的幼体,是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成.
(2)图中①→②过程表示的是种子萌发,所需的外界条件有:适量的水分、充足的空气和适宜的温度.
(3)图中的③表示的是植株的生长、大豆在生长过程中,根具有向地生长,向肥生长、向水生长等特性,根生长最快的部位是根尖的伸长区;胚芽里的芽轴逐渐伸长,发育成大豆幼苗的茎.
(4)图中④→⑤过程中,必须经过传粉和受精两个重要的生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.动物的血液和植物的导管都具有运输功能,在生物体结构层次上它们同属于(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是膝跳反射的神经结构图,下列描述正确的是(  )
A.①②③④⑤构成反射弧B.图中的③位于大脑皮层
C.④可以将冲动传到神经中枢D.⑤是指传出神经的神经末梢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是生物生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:
(1)甲图所示的昆虫发育的起点是受精卵;其发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫.
(2)乙图中,为a的发育提供营养物质的结构有d、e(填代号).
(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图,胎儿与母体进行物质交换的场所是[]①胎盘,胎儿发育的场所是子宫;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩.
(4)丁图所示的植物繁殖方式为嫁接,为了提供成活率,操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起.
(5)丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是25%.

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