发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是A．是否有口 B．是否有肛门C．身体是否分节 D．体表是否有黏液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是

A．是否有口 B．是否有肛门

C．身体是否分节 D．体表是否有黏液

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（福建泉州卷）生物（解析版） 题型：综合题

图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）小莹探究的是图甲中[ ]活动，实验变量是．

（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中[ ]活动．

（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[ ]．水浴加热后，酒精变成绿色．

（4）用染色后，不遮光部分变成色．

（5）小莹想提高她家种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：．

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市庐江县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1．5升．其生理原因是（）

A．小球具有滤过作用 B．肾小管具有重吸收作用

C．膀胱能暂时贮存尿液 D．输尿管具有输送尿液的作用

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）生物（解析版） 题型：综合题

生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。

(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链；食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松，但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）生物（解析版） 题型：选择题

下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是

A．染色体在所有细胞内都是成对存在的

B．染色体由DNA和基因组成

C．每条染色体上有一个DNA分子,包含一个基因

D．基因是包含遗传信息的DNA片段

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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）生物（解析版） 题型：选择题

下列生殖方式中,属于有性生殖的是

A. 椒草的叶长成新的植株 B. 玉米用种子繁殖后代

C. 草履虫通过分裂产生新的个体 D. 马铃薯的块茎长出新的植株