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    【题目】在陆地上生活的动物的运动方式有 、 、 、 等。

    【答案】爬行；行走；奔跑；跳跃

    【解析】

    试题分析：陆地环境与水域环境相比，要复杂得多。陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构。陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）________图所示为动物细胞结构，________图所示为植物细胞结构．

    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[________]________、[________]________和[________]________．

    （3）结构[6]________能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为他们之间相互影响、相互依存。下面以四面山森林生态系统为例，请分析回答问题：

    （1）四面山茂密的植被带来了淸新的空气，被誉为“天然氧吧”这体现出生物与环境的关系是______。

    （2）如图为四面山的部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过______关系和竞争关系相互影响与依存，图中共有______条食物链。

    （3）松毛虫泛滥会危害到赤松，若大量使用农药，最终哪种生物体内的有毒物质最多？______。生物制造或获得的有机物最终主要被______分解为无机物归还到环境中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌运动的示意图，分析正确的是（）

    A. 甲示吸气过程，膈肌舒张

    B. 甲示呼气过程，膈肌收缩

    C. 乙示吸气过程，膈肌舒张

    D. 乙示吸气过程，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族成员的关系图谱。请据图回答：

    （1）4的性染色体组成为____，其中Y染色体来自____（填“1”或“2”）。

    （2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性。若5和6生来就是双眼皮，9有可能第一代表现为单眼皮吗？____；如果可能，她（9号）第三代的基因组成为____；其（9号）父母的基因组成为____、____。

    （3）若6的双眼皮是经整容获得的，这种性状____（填“能”或“不能”）遗传给9；原因是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断题

    （1）①所指的生理过程是呼吸作用。（_______）

    （2）A和B都是动物细胞的细胞器。（_______）

    （3）②过程释放细胞生命活动所需的能量。（_______）

    （4）B所表示的是线粒体。（_______）

    （5）①和②两种生理作用都不受任何条件制约。（_______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一只失去雏鸟的美国红雀，把养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼当作自己的雏鸟来喂养，一连喂了好几个星期。美国红雀的这种行为

    A．不是本能行为 B．通过“学习”逐渐建立起来

    C．属于社群行为 D．先天遗传的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示，家蚕的发育过程顺序正确的是（　　）

    A.③→②→④→①B.①→②→④→③C.③→④→②→①D.①→③→②→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）

    A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核和线粒体

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