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【题目】韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一,它们呈黄色,这是因为在生产它们的过程中,菜农们没有给与( )
A.肥料
B.温度
C.水分
D.阳光

【答案】D
【解析】韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中,没有接受到阳光的照射,没有叶绿素形成.

所以答案是:D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“鱼儿离不开水”,对此最恰当的解释是( )
A.生物的生存影响环境
B.生物的生存依赖环境
C.生物的生存改变环境
D.生物的生存适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究抗生素对细菌的抑制效果,某研究小组在无菌固体培养基上均匀涂抹被检测的细菌,放置浸泡不同液体的甲、乙、丙三个相同的圆形滤纸片。实验结果如下图所示,请分析判断。

(1)培养基中含有细菌生长所需的有机物。_____

(2)抗生素b对该细菌的抑制效果更明显。_____

(3)丙滤纸片浸泡无菌水是为了控制单一变量。_____

(4)培养基表面涂抹被检测细菌的过程相当于接种。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农村的夏天,常看到黎明时渔民们用竹竿拍打鱼塘。其目的是( )

A、驱使鱼儿多活动、多吃饵料

B、振动水面,增加水中氧含量

C、为使鱼儿躲在水深的地方

D、让鱼体四散开来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】经过飞船搭载的青椒种子返回地面,经研究人员播种后培育出了“太空椒”,其中的决定因素是( )

A. 养条件的改变 B. 环境的改变 C. 人工选择,培育 D. 遗传物质的改变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】全面二孩政策已于2016年1月1日起正式实施,这就意味着,2016年元旦以后出生的二孩,都是合法的。有一对夫妇,准备再生育一个孩子。这对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮。请据图回答下列问题:

1是一个新生命的起点,一般情况下,形成的场所为

2遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对

3已知双眼皮是由显性基因B决定的。若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因,则父亲、母亲的基因型分别是

4这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答下列各题:

材料一:春季温度上升,微生物繁殖较快,病毒病菌传播的较快,易发的呼吸道传染病有 流感、风疹、水痘、手足口病等,这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。

材料二 :市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施:

①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆(阅览室)等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气,确保各项消毒措施落实到位^

②大力宣传和倡导“加强体育锻炼,增强全民体质”。

③建议大家注意御寒保暖,规律作息,饮食保健,增强抵抗力。

④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。

⑤有针对性的进行预防注射,减少相关疾病的发生。

材料三:如图AD四是人体免疫的三道防线示意图,人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。

(1)麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的,致病病毒为该传染病的_____,它们不具备细胞结构,其结构简单,由蛋白质外壳和_____组成。

(2)根据传染病流行的三个基本环节判断,患者的唾液或飞沫属于_____

(3)材料一中预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是_____(填数字)。

(4)材料三的图示中,_____(填字母)能够抵御流感病毒等各种病原体,属于非特异性免疫。计划免疫是预防传染病的最佳措施,图中_______(填字母)即属于该免疫类型。

(5)某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病,原因是_____

(6)疫苗可使人体产生抗体,下图为某同学第二次注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是______

A. B. C. D.

(7)某同学为预防H7N9禽流感自行购买了板蓝根冲剂,其包装袋上印有“0TC”字样。这种药属于______药。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的直发和卷发是一对相对性状,下表是3个家庭遗传的情况。

回答下列问题:

1)家庭1中父母都是直发,儿子也是直发,这一现象叫________;这对相对性状中的________是显性性状。

2)如果用Aa分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,家庭3子代中,卷发的基因组成是_______,直发的基因组成是_________

3)如果家庭2再生育一个孩子,生男孩的可能性是____%;如果家庭1再生育一个孩子,出现卷发孩子的可能性是_____%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请识图作答:

1)过程[]代表的是___________,过程[]是通过___________实现的。

2)血液中运输氧气的血细胞是___________,氧气由这种血细胞携带经过[ ]___________过程,运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行呼吸作用,分解有机物,释放能量。

3)人体内消耗氧气和产生二氧化碳的部位是图中的[ ]___________

4N的形成所经过的两个主要过程是______________________

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