【题目】青春期,________以及心脏和肺等器官的功能明显增强,这一时期是人生的黄金时期.
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【题目】图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2是显微镜下观察到的视野图象。请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:
(1)图1中用湿棉絮包裹住小鱼的头部和躯干部。在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加_____,这样做的目的是_____。
(2)将小鱼平放在培养皿中,等小鱼安定后,使用_____显微镜观察_____内血管的血液流动情况。
(3)图2为显微镜下观察到的图象,可观察到三种不同的血管:[③]所示血管是_____,判断依据是_____。
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【题目】关于人类起源下列说法正确的是( )
A. 人类起源于现代类人猿 B. 人类起源于森林古猿
C. 人类是由神创造出来的 D. 人类起源于“露西少女”
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【题目】金鱼的形态和体色多种多样,出现这一现象的原因是( )
A. 生存斗争的结果 B. 金鱼本来就具有这些形态和体色
C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果
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【题目】图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题:
(1)当人体吸气时,肋间肌、膈肌_____,肋骨和胸骨向上、向外运动,膈顶的位置_____,胸腔容积扩大,肺内气体压力_____外界大气压,气体被吸入。
(2)图乙中a、b两种物质分别是_____。
(3)图丙中表示吸气的是_____段,既不吸气也不呼气的是_____点,此时肺内气压_____外界大气压。
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【题目】图1、图2、图3分别是肺泡、小肠绒毛、肾小体的局部示意图,请据图回答下列问题。
(1)血液流经_____所示结构时,血液变为营养物质较少的动脉血;流经_____所示结构时,血液变为营养物质丰富的静脉血;图3中的血管a内流动的是_____血。
(2)图1、图2结构中时时刻刻发生着物质交换,它们适于进行物质交换功能的结构特点有:①肺泡和小肠绒毛都与毛细血管紧紧缠绕,接触面积_____;②肺泡壁和小肠绒毛壁都由_____组成。
(3)人体新陈代谢的场所是_____,消化、呼吸、循环、泌尿等系统的作用都是保证其代谢所需的_____的供应以及_____的排出。
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【题目】实验探究:某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量小块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
水浴加热 | 10分钟 | ||||
加入两滴碘液后现象 |
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入__________________。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照实验,那么B处的处理方法是___________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是_________________________。
(3)试管1、2、3放在37℃温水中,水浴加热10分钟,是模拟______环境。如果选用1、4、5号试管进行实验,变量是__________,如果滴加两滴碘液后,预期的4、5号试管_____________,分析其原因是:________。
(4)下图中曲线丙最终分解产物是 _______;曲线_________是淀粉在消化道中的消化过程,甲、乙、丙三种物质均可以在D处被消化,D器官是_______________。
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