【题目】如图是“某动物上、下鸽骨及牙齿的示意图”,请据图回答下列与牙齿有关的问题
(1)填写图中标号所示的结构名称①______②______,其中,①的作用是______②的作用是______。
(2)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:
①该动物最可能是______食性动物,推断的理由是______。
②从此图可以推断该动物的盲肠______(填“发达”或“不发达”),消化管______(填“长”或“短”)。
【答案】门齿 臼齿 切断食物 磨碎食物 草 门齿发达,无犬齿 发达 长
【解析】
(1)食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿,臼齿可以磨碎食物,而门齿可以切断食物;另外食草性动物的盲肠特别发达,适于消化含纤维较多的食物。
(2)肉食性动物的牙齿分为臼齿、门齿和犬齿,而犬齿可以撕裂食物。
(3)图中①为门齿,②为臼齿,该动物为食草性动物。
(1)图中①为门齿,②为臼齿,可以确定该动物为食草性动物。①门齿可以切断食物,②臼齿可以磨碎食物。
(2)①图示中的动物无犬齿,具有发达的臼齿,据此可以推断该动物最可能是草食性动物(肉食性动物具有犬齿)。②从此图可以推断该动物为草食性动物,与其食物相适应的特点是消化管很长,并且有特别发达的盲肠,这样消化食物的面积很大,适于消化植物纤维。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24h,然后一起移到阳光下。
(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液染色,叶片颜色 (变蓝,不变蓝),证明叶片中 淀粉存在。
(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液染色,则叶片的颜色 (变蓝,不变蓝),原因是 。
(3)将两装置先放在黑暗处24h的作用是 。
(4)该实验说明了 是光合作用的原料。
(5)实验中起对照作用的是 。
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【题目】下图表示食物链中能量的来源及流动,请回答:
(1)生态系统所需的能量最终来自__________,由生产者_________通过____________作用转变为_______________能。
(2)能量是沿着___________________逐级传递的。
(3)写出这条食物链_____________________。 此食物链中数量较少的生物是_________。
(4)图中的箭头表示_____________流动的方向。
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【题目】根据右图和提供的资料,回答问题:
很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变在敢“桑、蚕、气、鱼”的新技术开发区型农业结构。
(1)在该生态系统中,桑与蚕是 关系。
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是 。
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 。
(4)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了 率。
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是 。
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【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)根据体内有无______,可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
(2)A生活在水中,它的呼吸器官是______,在市场上买鱼,如果该器官颜色是______,则是新鲜鱼,这是由于其里面有______,可以进行气体交换。
(3)B是一种农业害虫,它的体表有______,可以起保护和支持作用,并能防止______。动物B在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是______。
(4)C具有双重呼吸的特征与其体内结构一______有关。
(5)动物D特有的生殖发育方式是______和______大大提高了后代的成活率。
(6)图中所示动物中体温恒定的是______(填字母),这增强了生物对环境的适应能力。
(7)F与E相比较在细胞结构上的主要不同是______。
(8)腐乳可以利用毛霉的发酵作用制成的。毛霉与E的生殖方式相同,都是______生殖。
(9)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓。绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染病人。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______(填字母),它们的结构是由______和______组成。
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【题目】下图是人手被针刺后缩手反射的模式图,据图回答:
(1)缩手反射是_______(填“条件”或“非条件”)反射,完成缩手反射的神经中枢位于_______(填“脊髓”或“大脑”)。
(2)写出图中各序号所代表的结构名称①________ ②_______③_______④_______⑤_______
(3)在此反射弧中,剪断⑤_______(填“能”或“不能”)发生反射。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现有如图四种生物,它们在分类单位的情况是:兰花和蘑菇属不同“界”的生物,和肾蕨同“界”不同“门”,而和向日葵同“门”不同“纲”.则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是( )
A. 肾蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇
C. 蘑菇、肾蕨 D. 向日葵、肾蕨
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