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    生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有______的．
    在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有限的，如在食物链：草→鼠→蛇→鹰中，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起鹰的数量发生巨大变化．当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性．使生态系统崩溃．
    故答案为：调节；限度
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读资料回答：野兔靠吃野菜生活，狼以野兔为食，狼死后，又成为细菌的乐园；一段时间后，狼的尸体会被完全分解，变成二氧化碳、水和无机盐，回归到大自然中，成为植物制造有机物的原料．所以兔、狼、细菌归根结底都是靠植物生活的．
    （1）请写出文中描述的生态系统中的食物链：
    野菜→野兔→狼
    野菜→野兔→狼
    ．
    （2）大量捕杀狼后，野兔的数量会先
    增长
    增长
     后
    减少
    减少
    ，因此，生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持
    相对的稳定
    相对的稳定
    ，才能保持生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图分析
    如图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）此生态系统中数量最多的生物是
    绿色植物
    绿色植物
    ．
    （2）图中共有
    9
    9
    条食物链，请列出此图中两条最长的食物链
    绿色植物→蝗虫→臭鼬→蛇→鹰
    绿色植物→蝗虫→臭鼬→蛇→鹰
    ；
    绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
    绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
    ．
    （3）若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫，则最终
    鹰
    鹰
    体内DDT含量最高．
    （4）该生态系统中能量的最终来源是
    阳光
    阳光
    ．
    （5）假设由于某种原因，蛇数量大量减少，试问蝗虫的数量将会
    增多
    增多
    ，植物的数量将会
    减少
    减少
    ．生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在
    相对稳定
    相对稳定
    的状态，这种现象叫做
    生态平衡
    生态平衡
    ．这种现象说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答．
    （1）在此生态系统中，生产者是
    绿色植物
    绿色植物
    ，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是
    分解者
    分解者
    ．该生态系统有
    3
    3
    条食物链．图中营养环节最少（最短）的一条食物链是
    绿色植物→鼠→鹰
    绿色植物→鼠→鹰
    ．
    （2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自
    太阳能
    太阳能
    ．
    （3）如人类一次性将蛇杀绝，短期内植食性昆虫的数量会
    先减少后增多
    先减少后增多
    ，如果没有人为因素的干扰，该生态系统中各种生物的数量和所占比例会处于
    动态平衡
    动态平衡
    状态．
    （4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做
    生态平衡
    生态平衡
    ，这种现象说明生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力．
    （2）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈
    流线
    流线
    型，体表被覆羽毛，前肢变成
    翼
    翼
    等．
    （3）蛇属于
    爬行
    爬行
    动物．C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有
    脊柱
    脊柱
    ．
    （4）在分类体系中，比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位，前者的分类单位等级更
    小
    小
    ．（填大或小）
    （5）请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来：
    蝗虫、蛇、鹰、狐狸
    蝗虫、蛇、鹰、狐狸
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态平衡即生态系统中各种
    生物的数量
    生物的数量
    和
    所占的比例
    所占的比例
    总是维持在
    相对稳定
    相对稳定
    状态的一种现象．在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着
    相互依赖
    相互依赖
    的关系而动物对
    相互制约
    相互制约
    起着重要的作用．

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