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    【题目】植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（ ）
    A.生物依赖环境
    B.生物能影响环境
    C.生物能适应环境
    D.环境能影响生物

    【答案】B
    【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．故选：B．
    生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境．植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习了动物的行为这一节后，某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表（在相同环境条件下测得）：

    （1）该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”，

    他们做出的假设是__________________________________________________。从表中的实验数据可以看出实验数据________________（填“支持”或“不支持”）他们所做的假设。

    （2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于____________行为（填“先天性”或“学习”），这种行为是建立在____________________（填“先天性行为”或“学习行为”）的基础上。

    （3）三只小白鼠找到食物的时间___________（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得能力是建立在______________（填“遗传”或“环境”）因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明“动物越高等学习能力____________”。

    （4）根据上表的数据，将下面未完成的C鼠的曲线图完成

    （5）根据上面的曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即________，可见此类行为可以通过训练得到_____________（选填“强化”或“弱化”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的（　　）

    蕨类植物

    裸子植物

    被子植物

    两栖动物

    爬行动物

    鸟类

    哺乳动物

    123

    17

    2180

    28

    33

    117

    34


    A.生态系统的多样性
    B.基因的多样性
    C.生物种类的多样性
    D.生物数量的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了解开生命起源的谜团，人们一直在孜孜不倦的探索。下列关于人类对生命起源的认识中有科学依据的是（　　）
    A.“汗衫生鼠”
    B.“腐草为萤”
    C.上帝造人
    D.化学演化说

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结构与功能相适应是生物学的基本观点，左心室心壁肌肉比右心室厚这一结构，是与下列哪一功能相适应的（ ）
    A.左心室输出量比右心室要大
    B.主动脉出口比肺动脉出口小
    C.左心室血液比右心室血液多
    D.左心室输送血液的距离较长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】世界上所有的生物体都是由细胞构成的．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物基本特征的是（ ）
    A.都生活在水中
    B.都有细胞结构
    C.都能运动
    D.都能呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物和人个体发育的起点是（ ）
    A.受精卵
    B.卵细胞
    C.婴儿
    D.精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果O型血的人需要输血，为防止发生凝集反应，所输血的血型为（　　）
    A.AB型
    B.O型
    C.A型
    D.B型

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