【题目】图表示某草原生态系统中的食物网,请据图回答问题:
(1)写出图中最长的一条食物链:___________________________ 。
(2)图中只显示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_________,它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的_________,供植物重新利用。
(3)在一定的时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值__________(填“大于”、“等于”或“小于”)全部消费者获得的能量值。
【答案】草→鼠→蛇→猫头鹰 分解者 无机物 大于
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…。
(1)图中食物链有:草→兔→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰,因此图中的食物网由3食物链组成。最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→猫头鹰。
(2)图中草是生产者,动物是消费者,因此,图中只显示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是分解者,它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用。
(3)能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失,还有一部分流向分解者,因此在一定的时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值大于全部消费者获得的能量值。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种生态系统图解,请根据图回答:
(1)图中共有条食物链,这些食物链彼此交错形成了。写出图中最长的一条食物链。
(2)该生态系统中生产者是。
(3)图中生态系统组成成分的生物部分缺少了 。
(4)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT 最多的生物是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把菠菜放在沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到了水中,如果把菠菜浸在冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流( )
A.细胞核
B.细胞壁
C.细胞膜
D.细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组探究食物腐败的原因时,设计了以下实验。A、B两个鹅颈瓶中装有等量的同种肉汤,煮沸后放置一段时间,分别检验肉汤是否变质,然后打断B瓶的瓶颈,再放置一段时间,分别检验肉汤是否变质。
(1)据你推测甲图中的肉汤检验后的结果是________________________________。此实验采用鹅颈瓶可以有效防止___________的微生物进入烧瓶,避免肉汤变质。
(2)据你推测乙图中的检验结果是 ______________________________。乙图中实验的变量是______________。若将乙图中两瓶放入冰箱,一段时间后都没有变质,说明低温可以__________________________。
(3)根据所学知识,你认为甲图中采用的肉汤保鲜方法是___________和___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为反射弧模式图。请据图回答:
(1)组成反射弧的细胞主要是神经细胞,神经细胞又叫 。
(2)做膝跳反射实验时,要叩击膝盖下面的韧带。这是因为反射弧的[ ]
位于该部位(方括号内填数字编号,横线上填相应的名称)。
(3)膝跳反射的神经中枢位于 内。
(4)人体通过 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应,叫做反射。
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