【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹__________,有口无肛门。
(2)B属于__________动物(类群),身体呈辐射对称,体壁有_______个胚层,有口无肛门。
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的__________动物(类群)。
(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有__________,有口有肛门。
(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由__________分泌的物质形成的。
【答案】 扁平 腔肠 两(或2) 环节 角质层 外套膜
【解析】试题分析:(1)对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;(2)图中,B水螅属于腔肠动物;A涡虫属于扁形动物,D蛔虫属于线形动物,C蚯蚓属于环节动物,E河蚌属于软体动物,据此答题。
(1)A涡虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物;(2)B水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物;(3)C是蚯蚓,身体有许多环形体节组成,因此,属于无脊椎动物中的环节动物;(4)D蛔虫的身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔,属于线形动物;(5)E是河蚌,属于软体动物,它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界中有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团的同学对多种生物生殖和发育的有关知识行了探索,请回答下列问题。
(1)图甲中M表示的发育过程为_____,因为这三种动物在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的_____和_____存在差异。
(3)图乙中,若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程_____(用字母和箭头表示)
(3)图丙所示的鸟卵的结构中,进行胚胎发育的部位是[]_____。鸟卵的结构[]_____和[]_____贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要;[]_____和卵壳膜既有保护作用,又能减少水分蒸发,这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
(4)图丁中,青蛙的幼体蝌蚪用_____呼吸,生活在水中;成体青蛙用_____辅助呼吸,生活在陆地上。
(5)蝗虫,家蚕、青蛙和鸟类在生殖方面的共同特征是:都属于_____生殖,生殖方式是_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据如图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题.
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体.该装置模拟了_____的条件和_____的成分.
(2)这个实验通过进行火花放电模拟_____为其提供能量.
(3)图中B里为_____.
(4)C中为含有_____的溶液.
(5)米勒的实验说明:_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明将某六种生物依一标准分类,他把燕子、蟾蜍、乌龟分为一组,他是根据什么分类的
A. 有无脊椎骨构成的脊柱 B. 体温是否恒定
C. 受精方式不同 D. 生殖方式相同
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