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【题目】天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述中,正确的是(  )
A.都能用肺呼吸
B.都能用肺和气囊呼吸
C.都能用气管和气囊呼吸
D.分别用肺、气囊呼吸

【答案】A
【解析】蝙蝠和老鹰都能在空中飞行,但不同类,蝙蝠的生殖特点是:胎生哺乳,属于哺乳动物,用肺呼吸;老鹰是卵生,属于鸟类,用肺呼吸,有气囊,能储存空气,辅助肺完成双重呼吸,可见A符合题意.
故选:A
鸟类用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸,哺乳动物用肺呼吸,据此作答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是花的结构模式图,请据图回答问题。

(1)花的雌蕊由[①] __________、[④]花柱和[⑤] ___________构成。

(2)图中[②]和[③]组成的结构叫______

(3)花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_________,花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫_________

(4)经过步骤“(3)”后,[⑥] _________发育成为___________,[⑥]内的受精卵发育成为__________

(5)从构成植物体的结构层次上看,花属于_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是【3】_____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入【6】_____内.

(2)图二中X曲线所代表的物质是_____,消化该物质的器官是_____

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是【4】_____,在该器官开始被消化的物质是_____,其最终消化的产物是_____

(4)D是_____,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文把通过激烈的 ,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是表示某生态系统的食物网,请据图回答:

(1)此图中最短的一条食物链是________。要构成一个完整的生态系统,图中还缺生物部分是________;蛇、猫头鹰等动物生命活动所需能量最终来源于________

(2)若大量使用农药杀灭水稻害虫,会导致该生态系统中青蛙数量骤减,短期内蛇的数量会________;一段时间后,又会趋于稳定,说明生态系统都具有一定的________能力。最终,体内有害物质存留最多的生物是________

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【题目】根据下图回答问题:

人体的免疫功能通过保卫人体的______道防线实现,图中A和B属于第______道防线,C和D属于第______道防线。第一道防线和第二道防线实现的免疫属于______免疫,针对______病原体有防御作用;小海因为肾衰竭进行了肾脏移植,从免疫的角度说移植的肾脏相对于______,在它的刺激下人体会产生______,这属于______免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上已知的动物约有150万种,动物是多种多样的,我们平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物。下面是生活中常见的几种动物,请结合所学知识回答问题:

(1)若根据体温是否会随着环境温度的变化而改变,可将图中的动物分成两类:一类是恒温动物,一类是变温动物。其中,青蛙是____动物,兔是_______动物。

(2)鱼生活在水中,体表常有_________覆盖,用_____________呼吸。

(3)青蛙的皮肤裸露且能分泌_________,皮肤里密布着________,也可以进行气体交换,以辅助________________呼吸。

(4)鸟体表覆羽,前肢变成翼有喙无____,用气囊辅助肺呼吸。

(5)兔和蜥蜴都是用__________呼吸。蜥蜴的皮肤_______(填“干燥”或“湿润"),表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是

A过程中,液泡数量逐渐增加 B过程中,细胞质首先分成两份

C过程后,细胞分化形成组织 D过程中,染色体数目减半

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地层中的煤是远古的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的。

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