【题目】如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：
（1）[A]进入血液循环的过程叫。
（2）某人在排泄过程中，[C]中出现了许多蛋白质，说明他肾脏的[]发生了病变；正常情况下，与[C]相同的一些物质也可以通过[D]排出体外。
（3）进入[8]中的[F]是通过里的气体交换进入血液循环的．组织细胞利用血液循环获得的[A]和[F]通过释放出能量，用于和。
【答案】
（1）吸收
（2）3,肾小球,皮肤
（3）肺泡,呼吸作用,各项生理活动,维持体温
【解析】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；图示中A是经过消化后、可被人体吸收的营养物质，它们进入循环系统的过程叫做吸收。（2）图示中C是尿液，尿液是经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成的。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内形成原尿。因此，正常情况下，血细胞和蛋白质是不能滤过到肾小囊腔的，但当3肾小球发生病变、通透性增大时，血细胞和蛋白质也会滤过到肾小囊腔中，而这些物质肾小管不能重吸收，会随尿液排出体外形成蛋白尿和血尿。人体排出体内代谢废物的途径有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。图示中D是汗液，表示一部分水、无机盐、尿素等物质随汗液排出体外。（3）图示中，[8]是肺泡、F是氧气；肺泡中的氧气进入血液是通过气体的扩散作用实现的。人体通过消化系统获得的营养物质和通过呼吸系统获得的氧气等物质由循环系统运输到人体的各组织细胞后，在线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，供人体生命活动的需要和维持体温。
所以答案是：（1）吸收；（2）3；肾小球；皮肤（3）肺泡；呼吸作用；各项生理活动；维持体温
【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
（1）填写下列标号的器官名称：①___②_____③____
（2）精子和卵细胞结合的场所是___________ 。
（3）胚胎发育的场所是______________ 。
（4）器官①的功能是___________ 和___________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据观察人的口腔上皮细胞实验回答下列问题
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴__．
（2）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图中的__（填标号）．
（3）制作装片前，先将口漱净的目的是__．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”中，分别准备玻璃板和硬纸板的目的是为了
A．便于观察 B．设计变量
C．提供一种光滑的条件 D．设计一组对照实验
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为尿液形成流程图，其中甲、乙表示结构，a、b表示液体。下列叙述不正确的是 
（ ）
A.肾小球、甲和乙共同构成肾单位
B.a、b表示的液体分别为原尿和尿液
C.若用药物麻痹正常人的乙处，则b中会有蛋白质
D.血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，尿素减少
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