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    我们的周围有许多肉眼看不见的生物，如果使用显微镜观察池塘中的一滴水，会发现有一些能运动的绿色小颗粒．下列可以作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　）
    A、有细胞结构B、呈球形
    C、皇绿色D、体积微小
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．
    解答： 解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．因此，选项A有细胞结构，可以作为判断这些小颗粒是生物的依据．其他选项均不具有生物的特征，不属于生物．
    故选：A．
    点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作昆虫标本需要经过三个步骤，下列不属于这三个步骤的是（　　）
    A、针插B、洗净C、展翅D、保存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对模拟实验的叙述，正确的是（　　）
    A、得出的结论更可靠，实验时要多使用模拟实验
    B、可以提高效率，节约资金、资源与时间
    C、可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题
    D、模拟实验是将模拟型的实验结果类推到实验对象，揭示有关的事实或规律

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    养成良好生活习惯有利于身体健康，分析下列的哪些生活习惯能有效地预防传染病？（　　）
    A、早睡早起，保证充足睡眠
    B、生吃的瓜果蔬菜要清洗干净
    C、家养宠物要定期注射狂犬疫苗
    D、不吸烟．饮酒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你能辨别如图的结构示意图吗？判断它们各是人和动物的哪种组织．
    （1）血液
     
    ；
    （2）小肠内壁的外表皮
     
    ；
    （3）骨[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题．
    （1）蚯蚓生活在
     
    中，以
     
    为食．
    （2）触摸蚯蚓腹面有
     
    感觉，与
     
    有关，它具有
     
    作用．
    （3）环带位于蚯蚓身体的
     
    端，颜色较
     
    ．
    （4）蚯蚓在纸板上比玻璃板运动
     
    ．
    （5）在观察蚯蚓时，要用
     
    轻擦蚯蚓体表．
    （6）蚯蚓的运动方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝙蝠属于哺乳类而不是鸟类，其主要理由是（　　）
    ①心脏有四腔   ②大脑发达   ③体温恒定  ④胎生   ⑤哺乳．
    A、①②③B、④⑤C、①⑤D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫能够净化下列哪一种环境？（　　）
    A、被农药污染的稻田
    B、有机物丰富的池塘
    C、出现赤潮的海水
    D、被重金属污染的河流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝴蝶上下翻飞，漂亮的姿态自古以来就成为文人墨客吟诗赋词的题材．著名诗人杜甫的“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句中．
    （1）“蛱蝶”、“蜻蜓”属于哪一类动物？答：
     

    （2）第二句诗中包含了一个什么生物学现象？答：
     
    ．

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