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在观察蚕豆叶表皮的气孔时,不需要的实验步骤是
A.盖盖玻片B.染色C.滴加清水D.放置表皮
B

试题分析:徒手切片的制作过程是:(1)把马铃薯制成长约1cm,宽约0.5cm,高约3cm的长方形小块(支撑物),(2)把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中,(3)左手捏紧马铃薯小块,右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切,(4)用毛笔将切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中,(5)在载玻片的中央滴一滴清水,用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中,(6)盖上盖玻片后观察,不需要染色。
点评:此题是实验操作题,较易,解答此题的关键是能够熟练操作该实验。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了测定植物的蒸腾作用,某同学选取了三枝粗细相近的枝条,一枝去掉叶片,一枝保留少数叶片,一枝保留多数叶片,分别插入三个锥形瓶内,尽量接近瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎紧,三个锥形瓶内水的液面高度一样,液面上加适量食用油,防止水分的蒸发,将它们放到有阳光充足、通风透气的地方,大约三个小时后,三个锥形瓶中的液面高度最高的是
A.1B.2C.3D.2和3

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是表示叶片进行某些生命活动的示意图。请据图回答:

⑴若图表示的是光合作用,①代表的气体是               ;
⑵若图表示的是蒸腾作用,②代表的气体是               ;
⑶气体①和②进出的门户是        ,它的张开和关闭由         细胞控制。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物时,常常去掉一些枝叶,其目的是为了
A.降低光合作用B.降低呼吸作用
C.降低蒸腾作用D.方便移栽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”,调节气孔张开和闭合的细胞是
A.上皮细胞B.表皮细胞C.叶肉细胞 D.保卫细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

如图所示,将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中,并把瓶口密封,用一个透明的塑料袋罩住,扎紧袋口,放到光下照射。

(1)不久塑料袋内壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的_________作用。
(2)下午打开袋口,迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中,火柴棒又复燃了,说明袋中___ __增多了,这是植物进行__________的缘故。
(3)第二天早晨再打开袋口,迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒,火柴棒立即熄灭了,说明袋中_________增多了,这是植物进行   ____的缘故。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

叶片上的_______________是气体进出植物体的门户。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽树苗时,为降低蒸腾作用,下列不科学的做法是
A.保护好树苗的叶片B.根部带着土坨C.晴天遮荫D.最好阴雨天移栽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示发生在植物体内的某些生理过程,请根据图回答相关问题。

(1)该植物体白天在光下能进行的生命活动是(  )
①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸腾作用  ④吸收水和无机盐
A.①   B.①②   C.①②③   D.①②③④
(2)下列有关光合作用的叙述中,不正确的是(  )
A.光合作用的场所是叶绿体     
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D.光合作用的条件之一是必须要有光照
(3)叶片下表皮的气孔数量比上表皮的        

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