【题目】轩轩同学学习了分类的知识后，按如图所示的依据对生物进行了分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次是（ ）
A. 大白菜，酵母菌，木耳 B. 水螅，大肠杆菌，青霉
C. H7N9病毒，幽门螺杆菌，水绵 D. 乙肝病毒，枯草杆菌，香菇
阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：b是_______。
（2）鸟的主要呼吸器官是_____，呼吸一次，在肺里完成两次气体交换，这一种特殊的呼吸方式称为 ____________。
（3）鸟吸气时气体进入身体的途是：______________。（用字母和箭头表示）吸气时，两翼举起，气囊________（收缩或舒张），外界空气从肺进入气囊；呼气时，两翼下垂，气囊内空气经肺排出体外。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题．
（1）该食物网中共有_____条食物链。
（2）该食物网中，生产者是_____．（用字母表示）
（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是 ____________________________。
（4）图中生物E和生物D的关系是______。
（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E体内积累的有毒物质很多，这种现象叫做________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（ ）
A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验：
实验I：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见下表：
细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
增殖代数 | 50 | 20 | 2～4 |
实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养，结果如图所示。
实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
（1）每个实验可以得出的结论是：
实验I：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而_____（选填“减弱”或“增强”）；
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的寿命有关，一般来说，寿命越_____的物种体细胞分裂次数越高；
实验Ⅲ：细胞结构中的_____是决定细胞衰老的重要因素。
（2）同学们猜想一下：影响细胞衰老的内在因素有_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如下图是各种动物的图片，请据图回答：
（1）属于鱼类的是______．（填字母）
（2）身体有许多相似体节的动物是______．（填字母）
（3）消化管前端有口，后端无肛门的动物是______．（填字母）
（4）A动物的呼吸器官是__________，B动物的呼吸器官是__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是由图乙发育而来的，下列说法错误的是
A. 图甲2是由图乙6发育而来的 B. 图乙7发育成图甲3
C. 图甲1是由图乙5发育而来的 D. 图乙7发育成图甲1
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