【题目】农业科学家利用放射性元素处理作物品种,来选择对人类更有益的作物新品种,从本质上讲,是由于放射性元素发出的射线能改变作物的( )
A.性状B.生活习性C.生活环境D.遗传物质
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【题目】如图是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:
(1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是____,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个____(填写结构名称)的发育阶段。
(2)图D为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有______(填代号);具有b结构的另一个生物类群是______;菜豆种子结构中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是______。
(3)对比ABCDE,图F所示繁殖方式成功的关键是__________。若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是________。
(4)对比ABCDE,图E在生殖发育方面的主要特征是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是( )
A. 两种种子的营养物质都储存在④中
B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③
D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是( )
A. 鼻黏膜内的嗅细胞可以接受气味的刺激
B. 鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
C. 鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃
D. 鼻粘膜分泌粘液可以清洁、湿润吸入的气体
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【题目】你对营养与健康应该有了一些认识.下列观点正确的是( )
A.营养保健品代替食物,获得营养更全面
B.不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替
C.青少年处于生长发育的重要时期,应多摄人高脂肪食品
D.学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则
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【题目】人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
(1)1871年,达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出:人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是______。
(2)古人类学家推测,距今约1200万年前,自然环境曾发生过巨大变化,一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是________。
(3)在地面生活的这部分古猿,其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异,如______,有利变异逐代积累,逐渐转变成了早期人类。
(4)我们每个人都是从一个受精卵发育而来的(如图)。
①甲表示正在受精的卵细胞,受精过程是在母亲体内的______完成的。
②丁是由乙经过细胞的分裂和分化等复杂过程后形成的;丁通过______从母体血液获得氧气和养料,并把代谢废物排到母体。
③戊的体细胞染色体组成为______。
④人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。二孩政策放开后,这对夫妇准备再生育一个孩子,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占______。
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