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    【题目】生物的____与____是生命的基本特征，能维持种族的延续和发展。

    【答案】生长繁殖

    【解析】

    繁殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。生物体的体积增大、体重增加的变化，就是生长。生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化就是发育。

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    【题目】将颗粒完整饱满的活的种子分成甲乙两组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，保证充足的水分供应，这两组种子发芽状况是

    A. 甲先发芽 B. 乙先发芽

    C. 同时发芽 D. 都不发芽

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    【题目】有关香樟树结构层次的描述中，属于组织的是

    A. 一棵香樟 B. 一片香樟叶

    C. 香樟叶的一层上表皮 D. 香樟叶的一个叶肉细胞

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    【题目】生物种类多样性的实质是

    A. 基因的多样性 B. 物种的多样性

    C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性

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    【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线．以下解读错误的是（ ）

    A.B点表示吸气结束的瞬间
    B.AB段肋间肌舒张，BC段肋间肌收缩
    C.AB段表示膈的顶部下降，BC段表示膈的顶部上升
    D.AB段表示吸气过程，BC段表示呼气过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下对如图昆虫发育过程最正确的解释是（　　）

    A.图示昆虫发育过程属于不完全变态发育
    B.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
    C.幼虫与成虫的生活习性有较大差异
    D.若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细嚼馒头有甜味，这是因为 （ ）

    A. 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖

    B. 淀粉有甜味

    C. 淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖

    D. 牙齿咀嚼和舌搅拌的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤．请根据实验回答下列问题．

    （1）D步骤加碘液后，1号试管中的实验现象是 ．
    （2）馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似，即口腔中的能使部分淀粉转变成麦芽糖．
    （3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的作用．
    （4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案．
    ①将B步骤的两支试管滴加等量的；
    ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据达尔文进化学说当今丰富多彩的生物界形成的原因是（ ）

    A.自然选择 B.生存斗争 C.人工选择 D.遗传变异

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