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    19．小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．图11是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：
    （1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是变异现象．
    （2）人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，据图判断有耳垂为显性性状．
    （3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是aa，爸爸的基因组成是Aa．
    （4）子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异能否能遗传．

    分析 （1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，亲代与子代之间、或子代与子代之间性状上的差异性是变异．
    （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

    解答 解：（1）“奶奶无耳垂，爸爸有耳垂”，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此在遗传学上，这是变异现象．
    （2）“人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状”，据图外公、外婆都有耳垂，妈妈无耳垂，因此判断有耳垂为显性性状，无耳垂是隐性性状．
    （3）“若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因”，则有耳垂的基因组成是AA或Aa，无耳垂的基因组成是aa．因此爸爸遗传给小强无耳垂（aa）的基因一定是a，所以爸爸有耳垂的基因组成是Aa．遗传图解如图：
    ，
      从遗传图解看出，小强的基因组成是aa，爸爸的基因组成是Aa．
    （4）子代的基因组成与父母之间存在差异，这种变异是遗传物质改变引起的变异，因此能遗传．
    故答案为：（1）变异
    （2）有耳垂
    （3）aa；Aa   
    （4）能遗传

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念和原因、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．

    练习册系列答案
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    一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养，在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到荒野．由于澳大利亚的气候适于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔，它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大损失．
    （1）在此材料中，野兔属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的生物因素．
    （2）家兔能在澳大利亚迅速繁殖成为野兔，并对当地的畜牧业造成危害，说明生物能够适应环境，同时也能影响环境．
    （3）野兔与当地绵羊之间的关系是竞争，与牧草之间的关系是捕食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．一氧化碳和二氧化碳B．水蒸气、氢气、氨气、甲烷
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    7．种子萌发的自身条件是种子是饱满的、胚是完整的、胚是活的、不在休眠期的．

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    14．下列动物中属于爬行动物的是（　　）
    A．眼镜蛇B．蟾蜍C．大鲵D．蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题

    （1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是肌腹、肌腱．
    （2）图甲表示屈肘运动状态．图乙状态需要肱三头肌的收缩才能完成．
    （3）通过分析看出，骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉绕着关节活动完成．并且受到神经系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人工呼吸是帮助患者实现（　　）
    A．肺泡和外界的气体交换B．气体在血液中的运输
    C．肺泡内的气体交换D．组织里的气体交换

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    8．如图是与人体新陈代谢密切相关的部分系统、器官结构模式图．请据图回答下列问题
    （1）图中①表示肺部的毛细血管网，在此发生过程，肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，并随着呼气的过程排出体外．
    （2）图中的D表示心脏的左心室，与它相连的血管是主动脉，血液在心脏和血管内只能按一定的方向流动而不能倒流的原因是在心脏和四肢的静脉内有瓣膜．
    （3）图中②表示的血管是小肠毛细血管，结构③所吸收的葡萄糖，在进入组织细胞之前，随着血液流经心脏各腔的顺序为（用文字和箭头表示）：A→B→C→D
    （4）图中⑤内的血液比④内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与肾小球的过滤作用有关．
    （5）⑦内的液体与⑥内的液体相比，血液发生的变化是：氧气减少、尿素减少、二氧化碳增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示一个家庭的遗传图，请分析图并回答问题：
    （1）如图所示，a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为46条．
    （2）甲表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞．它们的染色体数均为23条．
    （3）乙过程为受精，形成的e细胞叫受精卵．
    （4）f细胞中的性染色体组成是XX．

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