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    【题目】下列不属于生物环境中的非生物因素是．
    A.温度、湿度
    B.害虫、蝗虫
    C.水分、阳光
    D.土壤、空气

    【答案】B
    【解析】解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．湿度、空气、温度、阳光、土壤是非生物因素；害虫、蝗虫属于生物因素．故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一些微生物的形态结构模式图，请据图回答：

    （1）图中四种微生物中，细胞中具有真正细胞核的是_____。

    （2）图中某一种生物可以用来制作馒头、面包、米酒等。在无氧的情况下，它把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，我们将此现象称为_____。

    （3）抗生素可以杀死或抑制某些致病细菌，人们可以利用图中_____生产抗生素。

    （4）治疗糖尿病的胰岛素是科学家把控制合成胰岛素的基因转入图中_____体内后，对它进行大规模的培养，使之大量生产胰岛素，这种生产过程用到了转基因技术。

    （5）转基因技术是基因工程的一种手段和方法，图中_____这一类没有细胞结构的生物能在基因工程中帮大忙，科学家能够让它们携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上所有生物都生活在（ ）
    A.海洋里
    B.陆地上
    C.生物圈
    D.水圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】针刺小白兔，小白兔有反应，这是因为（ ）
    A.新陈代谢
    B.生长
    C.繁殖
    D.应激性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是呼吸系统组成示意图和肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．请据图回答问题．

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[_____]，[_____]不仅是气体的通道，而且能够使到达肺部的气体_____、_____和_____．

    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成， 这有利于进行___________．

    （3）图（二）中 a 代表的物质是_____，血液从毛细血管的 4 端流到 5 端后， 其中气体成分发生变化：_____含量增加．

    （4）当图（一）中的 3 处于_______状态时，图（二）所示的肺泡内的气体按照d 方向排出肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据鸟卵的结构图，回答下列问题：

    （1）一个鸟卵细胞由标号[①] _______、[②] _______和[⑤] _______所示结构组成。

    （2）图中具有保护卵细胞作用的是[⑧] _______和[⑦] _______。

    （3）鸟胚胎发育的场所是[②] _______。

    （4）鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的主要是[①] _______。

    （5）鸟卵中为胚胎发育提供水分和营养物质的是[③] _______。

    （6）为胚胎发育提供氧气的结构是[④] _______。

    （7）请你设计一个检验鸟卵是否有气孔的小实验______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图关节结构示意图，请回答

    （1）填写图中各部分结构名称。1______________ 2 _____________3 ______________ 4 _____________5_______________

    （2）就你自己身体上的关节，试着填写两个① ___________ ② ____________。

    （3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动___________绕着________活动，于是产生运动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
    A.鹦鹉学舌
    B.惊弓之鸟
    C.老马识途
    D.金鸡报晓

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