【题目】叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数=),指数过大或过小都不利于农作物高产,下列分析不当的是( )
A. 叶面积指数过小,影响对光的充分利用
B. 叶面积指数适中,光合作用的强度与呼吸作用的强度相等
C. 叶面积指数过大,呼吸作用会消耗大量的有机物
D. 叶面积指数过大,叶片相互遮挡,影响光合作用的效果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统的食物网。请据图回答:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包括_____和分解者;其中,分解者可以把动植物遗体中的_____释放到环境中,供植物重新利用。
(2)猫头鹰和蛇的关系是_____;写出该食物网中最短的一条食物链:_____。
(3)若该生态系统受到不易分解的有毒物质污染,积累在猫头鹰体内的有毒物质最多,原因是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位.如图所示为动、植物细胞结构的模式图,据图回答下列问题:
(1)图为植物细胞的结构,[1]的主要功能是 .
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[7] , 能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[4] .
(3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[5] .
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[3]中.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题。
(1)A是一种会飞的动物,一般具备翅、足。
(2)B是终生生活在水中,体表常常被有 , 用呼吸。
(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于动物。
(4)D是一种珍稀动物,其前肢变成 , 体表被。
(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特点是。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是;属于恒温动物的是。(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体免疫的三道防线,请分析图片回答下列问题.(填写字母代号)
(1)图中属于第一道防线的是;图中属于第二道防线的是;图中属于第三道防线的是。
(2)图中属于非特异性免疫的有 . 图中属于特异性免疫的有。
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