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下面是果实和种子的形成过程示意图,写出图中字母代表的名称:
A________,B________,C________,D________.

胚珠    种子    子房    果实.
分析:本题考查花的结构及发育.本部分知识结合图形与实物进行对比记忆效果较好.
解答:(1)有图示可知A是胚珠、B是种子、C子房、D果实.
(2)有花的发育来看,A是胚珠发育成B是种子;C子房发育成D果实.
故答案为:(1)胚珠;种子;子房;果实
点评:花在传粉受精后各部分的发育是考试的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列动物体温恒定的是


  1. A.
    蝗虫
  2. B.
    鲨鱼
  3. C.
    白鳍豚
  4. D.
    扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

李军同学在做“蚯蚓走T形迷宫”实验中,用粗糙纸壳剪成“T”形迷宫,在迷宫一臂安上电极,而另一臂是有食物的潮湿暗室,在实验过程中,老师经常让李军用浸水的湿棉轻擦蚯蚓的体表,蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多次轻微的点击才学会直接爬向潮湿的暗室.回答下列问题:
(1)观察蚯蚓的外形特征,会发现它的身体是由许多彼此相似的环状结构构成的,这些环状结构是________,其中,有一个宽度最大,颜色较浅且又光滑的环状结构叫做________,它靠近蚯蚓身体的________端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端.
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹部,可以感觉到有一些粗糙不平的小突起,它们是________,这些小突起能在________的协调配合下,使身体蠕动.
(3)为什么“T”形迷宫使用粗糙纸壳,而不用光滑的玻璃板?________.
(4)在实验过程中,要用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表是为了使其体表保持湿润,这样有利于蚯蚓进行________,否则蚯蚓可能会死亡.
(5)蚯蚓经常大约200次尝试,遭受了许多次轻微的电击最后直接爬向潮湿的暗室,说明蚯蚓具有________能力,这种能力比公鸡________.(填“强”或“弱”)

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物适应环境的方式多种多样,下列不能反映动物适应环的是


  1. A.
    向日葵的花盘随着太阳转动
  2. B.
    鸟类有适宜飞翔的翼
  3. C.
    长臂猿拥有长臂,能在森林中灵活攀援
  4. D.
    遭遇赤潮的鱼类大批死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

肌肉组织具有收缩和舒张的功能.…

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种形态结构与小肠的吸收功能无关?


  1. A.
    小肠长约5~6米,盘曲在腹腔里
  2. B.
    肠壁粘膜形成皱襞,其上长有许多绒毛
  3. C.
    小肠绒毛中有毛细血管
  4. D.
    小肠绒毛之间有肠腺的开口

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是青春期发育的特点


  1. A.
    身高和体重的突然且迅速的增加
  2. B.
    性心理有所觉醒
  3. C.
    第二性征发育
  4. D.
    出现生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

如图表示的是有无酒窝的基因遗传机率,已知有酒窝(D)对无酒窝(d)是显性,那么请按图示的要求填写各受精卵的基因型和相应子女的性状.(本题答案填在图上)

________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为呼吸系统有关结构示意图,分析回答:
(1)呼吸系统中气体交换的场是[________]________
(2)外界空气到达图中3后,气体交换在[________]________[________]________内进行,此处适于气体交换的特点是________
(3)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张和回缩.从这一点来看,这会影响人体呼吸全过程中的________这个环节.从而使图中________的过程不能完成.造成人体缺氧,严重的会危及生命.
(4)氧气从肺泡进入毛细血管,只需要经过________层细胞.
(5)从A流进的血液是________血,从B流出的血是________血;从B流出的血与从A流入的血相比较,少了________,多了________.

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同步练习册答案