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【题目】生物界中最高等的植物类群是被子植物。

【答案】

【解析】

试题分析:被子植物也叫绿色开花植物,种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,是植物界中最具高等的一个类群

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是玉米和黄豆种子结构图。请根据图回答:

(1)玉米种子和黄豆种子都具有的结构是[ ]____和[ ] ____,两种种子结构的不同之处主要是:一是玉米种子具有结构[6]____;二是它们的____数目不一样。

(2)在玉米种子和黄豆种子中,新植物幼体是指玉米[ ]____(括号里填多个序号) 。蛋白质、脂肪等营养物质主要来自于[ ]___;种子萌发过程中,最先发育的结构是[ ]____;种子萌发后,将发育成茎和叶的[ ]___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面两种生物的关系属于捕食关系的是(  )

A. 牛和羊 B. 狮子和羚羊 C. 水稻和杂草 D. 鸡和鸭

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体血液循环过程中某物质含量的变化情况.图中Ⅰ代表小肠的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管.则该物质最可能是(  )

A.氧气
B.二氧化碳
C.营养物质
D.代谢废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】雄蛙能鸣叫,雌蛙不能鸣

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对动物行为的叙述正确的是

A动物的行为从获得途径上划分,可以分为先天性行为和社会行为

B动物的学习行为一旦形成,就不会改变

C动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强

D动物越高等学习行为不一定越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在嫁接植物时,一定要注意将

A.木质部接上 B.形成层接紧

C.韧皮部接紧 D.树皮接在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班学生小强是个善于动脑的孩子,他按老师的要求在家里探究《影响种子萌发的因素》实验,他对老师的实验设计做了改动,其设计如下图:

(1)上述试验中种子能萌发长出幼苗的是_______

(2)该实验中乙和丙对照可知种子萌发的自身条件是_______是完整的且是活的。

(3)该探究实验中用的小麦种子,其萌发所需营养贮存在种子的________中。

(4)该试验甲和乙对照得出种子萌发需要_____________,丁和乙对照得出种子萌发需要_____________,戊和乙对照得出种子萌发需要____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是___________

(2)请写出图中各序号所代表的物质①____________________________

(3)光合作用的条件是_______A.有光无光均可 B.有光

(4)光合作用的场所是______A.线粒体 B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的_________

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