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下图为某生态系统图,据图回答问题(每题1分,共10分)

①上图中最长的一条食物链可表示为______________。
②如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先_________。
③从总体上看,植物的数量总比食草动物__________,食草动物数量总比食肉动物____________。
④从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是________的关系,这样就形成了__________。本图中有_____条食物链,它们相互关联,形成__________。
⑤生态系统中的阳光、空气、水分等称为____________部分,生态系统中各种生物生存所需要的能量绝大部分最终来自于________________。
(1)草→鼠→蛇→鹰;(2)增多;(3)多 多;(4)吃与被吃 食物链  5 食物网;
(5)非生物 太阳能

试题分析:(1)食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.消费者级别最多的食物链是最长的食物链如草→鼠→蛇→鹰.
(2)狐与鹰都吃鼠或兔,狐与鹰属竞争关系的.狐吃鼠或兔,狐与鼠或兔,属于捕食关系.如果大量捕杀狐狸,鼠或和兔增多,老鹰的数量也随着增多.在食物链“草→兔→狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会先增加,草随着兔的增多而减少.后来兔的数量又因草的数量减少而减少.
(3)在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的,其特点是单向流动,逐级递减的.在食物链中营养级别越低获得能量越多,数量就越多;营养级别越高获得的能量越少,数量就越少.从总体上看,植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多.
(4)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中有5条食物链:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰.
(5)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是某生态系统中的食物网简图,下列有关叙述错误的是
A.该食物网中共有四条食物链
B.如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少
C.该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分
D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

该图为我国南方建立的“桑基鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕、作物的全面丰收。

(1)该生态系统所需要的能量来自     
(2)该生态系统中的生产者是     
(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有     等生物作为     
(4)写出该生态系统中包含的食物链:     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生产者为消费者和分解者提供了(    )。
A.有机物质和能量B.水分和无机盐
C.氧气和无机盐D.二氧化碳和能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

美国利亚桑那州草原上生活着黑尾鹿、美洲狮和狼等,1905年前黑尾鹿数量始终保持在4000头左右。为提高鹿群数量,人们从1907年开始捕杀美洲狮和狼,曾使黑尾鹿的数量达10000头左右,但最终却导致黑尾鹿数量锐减、草原退化,其原因是( )
A.草原的气候环境发生变化
B.草原的食物链和食物网遭破坏
C.气候适宜,牧草生长过快
D.鹿的数量太多,人类把他们捕杀了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在农田植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,则雷鸟的数量会
A.迅速上升B.缓慢上升
C.先上升后下降D.先下降后上升

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾,便不能传播花粉,因而不能结子繁殖。因果由于丸花蜂家族兴旺,那里的三叶草也就长得格外茂盛。丸花蜂的多少决定田鼠的数量。因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫,而田鼠又是猫的阶下囚,猫若多则田鼠必然少。
(1)写出该故事中的食物链。(1分)
(2)该食物链中属于生产者、消费者的生物分别是什么?(1分)
如果该生态系统收到严重破坏并最终崩溃,请在下面图中,用线表示出短期内分解者的数量变化:(1分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,属于分解者的是(   )
A.小草B.肉食动物C.蚯蚓D.老鼠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种做法中,不利于保护我国植被的是(  )
A.封山育林,提高森林覆盖率
B.严禁乱砍滥伐和过度放牧
C.推广使用一次性木筷
D.开展广泛持久的义务植树活动

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同步练习册答案