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    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或．黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）做出假设：
     
    ．
    （3）制订实施探究的方案：如何设置对照实验？请写出实验设计思路．
     

    该实验的变量是
     
    ．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇
     
    （填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？
     

    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．
    环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
     

    （5）结论：
     
    ．
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．
    解答： 解：（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
    （3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．
    不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
    （4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．
    （5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境；（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．；光  否；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大；（4）求平均值；（5）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在光的环境中生活．
    点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列除哪项外，其他均是蘑菇生长所需要的环境条件（　　）
    A、干燥的环境
    B、潮湿的环境
    C、温暖的环境
    D、丰富的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贮藏在地窖中的大量马铃薯处在相对缺氧状态下，可以通过无氧呼吸获得少量能量．这时葡萄糖被分解为（　　）
    A、乳酸和二氧化碳B、乳酸
    C、酒精和二氧化碳D、酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中全属于消费者的是（　　）
    A、酵母菌、青霉菌、鲫鱼
    B、青蛙、蚜虫、马尾松
    C、非洲狮、华南虎、中华鲟
    D、结核菌、水杉、小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验学校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．
    实验步骤：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C．并且在平地各铺两张餐巾纸，各加适量水．
    （2）取30粒黄豆种子，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）A杯不作处理，B杯用黑布全部盖住，C杯内抽干气体并密封，然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中如图．
    实验现象：几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象．
    回答问题
    （1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用
     
    作为对照试验，该实验的结论是
     
    ，该实验的变量是
     
    ．
    （2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用
     
    作为对照试验，该实验的结论是
     
    ．
    （3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答
    （1）写出图中下列标号所示结构名称④
     
    ，③
     
    ．
    （2）图中的标号
     
    所示的结构是胚胎发育的部位，供胚胎发育用的养料贮存在图中标号
     
    所示的结构中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在蚂蚁群中，是雌蚂蚁多还是雄蚂蚁多？答
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面短文，回答下列相关问题．
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整．（在图上用箭头和直线表示）
    （2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是
     
    和
     
    ．
    （3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是
     
    和
     
    ．
    （4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的
     
    数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的
     
    能力．
    （5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则
     
    的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过
     
    不断积累．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人的体细胞中染色体可分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做
     
    ，一类是与性别决定有关的染色体，叫做
     
    ．

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