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观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:(共7分)

(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:

①体型呈__________型,有利于在游泳时减少阻力;

②体表被覆___________,在水中起保护作用;

③身体两侧有(   )___________,能感知水流的方向;

④运动器官是_________,同时还起到平衡身体等作用。

(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸路径是从__________(填写呼吸器官名称)流向__________(填写呼吸

器官名称)。

 

【答案】

(1)流线   鳞片  4侧线  鳍    (2)口  鳃

【解析】

试题分析:(1)①鱼的体形成流线形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力,②体表有鳞片具有保护作用,用鳃呼吸,③鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官,④鲫鱼的运动方式是游泳,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力;

(2)观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸,鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,鱼类不停地吞水实际是在呼吸,所以用吸管吸取一些红色墨水,滴在鲫鱼口的前部时,由于鱼类不停地吞水,墨水会通过鳃盖后缘排出。

考点:本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:
①体型呈
流线
流线
型,有利于在游泳时减少阻力;
②体表被覆
鳞片
鳞片
,在水中起保护作用;
③身体两侧有(
4
4
侧线
侧线
,能感知水流;
④运动器官是
,同时还起到平衡身体等作用.
(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸路径是从
(填写呼吸器官名称)流向
(填写呼吸器官名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:

(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:体型呈
型,有利于在游泳时减少阻力; 体表被覆
鳞片
鳞片
,在水中起保护作用;身体两侧有
侧线
侧线
,能感知水流;运动器官是
,同时还起到平衡身体等作用;鱼的呼吸器官是

(2)鲫鱼的呼吸器官是[
]

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:读图填空题

观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征: 
①体型呈__________型,有利于在游泳时减少阻力;
②体表被覆___________,在水中起保护作用;
③身体两侧有[     ]__________,能感知水流;
④运动器官是_________,同时还起到平衡身体等作用。
(2)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸路径是从__________(填写呼吸器官名称)流向__________(填写呼吸器官名称)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:

  

(1)鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征:

①体型呈__________型,有利于在游泳时减少阻力;

②体表被覆___________,在水中起保护作用

    ③身体两侧有(   )___________,能感知水流;

④运动器官是_________,同时还起到平衡身体等作用。

(2)鲫鱼的呼吸器官是__________。

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