Question

如图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率．在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表．
（1）实验进行时，枝条

蒸腾作用散失水分

使气泡移动．
（2）计算在不同光强度下的失水速率（答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果）．

光强度	10	20	30	40
气泡的最初位置（mm）	0	2	l	3
十分钟后气泡的位置（mm）	15	22	26	35（3）根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响？ （4）在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处？ 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：回答此题的关键是：一、知道对照试验的设置原则；二、水分在植物体内运输的通道． 解答：解：（1）大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水使气泡移动． （2）水分在植物体内运输和散失的过程是：土壤中的水分被植物的根吸收进入生物体后，通过茎中的导管运输到叶，再通过叶中的导管进入叶，最后以气体的形式通过气孔散失到空气中．  （3）从表中数据可以看出，有光的条件，植物的失水速度克数多．可见光照时比黑暗时植物的蒸腾作用旺盛． （4）打开开关，使水从储水器流下，推动气泡回零    故答案为：（1）蒸腾作用散失水分  （2）见下表 光强度          气泡的初始位置（mm）              10 分钟后气泡的位置（mm）             失水速率（mm/mi  10                     0                                 15                                1.5  20                     2                                 22                                2.0  30                     1                                 26                                2.5  40                     3                                 33                                3.0 （3）随光强度增加，枝条失水速率增大 （4）打开开关，使水从储水器流下，推动气泡回零 点评：对照实验的设置中，要坚持变量唯一的原则． 练习册系列答案 学业测评一卷通小学升学试题汇编系列答案 小学单元综合练习与检测系列答案 实验探究报告练习册系列答案 单元学习体验与评价系列答案 黄冈小状元小学升学考试冲刺复习卷系列答案 毕业总复习冲刺卷系列答案 学习指导系列答案 随堂同步练习系列答案 数学奥赛天天练系列答案 数学口算每天一练系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （5分）右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。    (1)实验进行时，枝条                    使气泡移动。 (2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果)。 光强度 10 20 30 40 气泡的最初位置(mm) 0 2 l 3 十分钟后气泡的位置(mm) 15 22 26 35 (3)根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响? (4)在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处?   查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题 如图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率．在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表． （1）实验进行时，枝条________使气泡移动． （2）计算在不同光强度下的失水速率（答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果）． 光强度 10 20 30 40 气泡的最初位置（mm） 0 2 l 3 十分钟后气泡的位置（mm） 15 22 26 35 （3）根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响？ （4）在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题 如图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率．在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表． （1）实验进行时，枝条______使气泡移动． （2）计算在不同光强度下的失水速率（答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果）． 光强度 10 20 30 40 气泡的最初位置（mm） 0 2 l 3 十分钟后气泡的位置（mm） 15 22 26 35 （3）根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响？ （4）在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题 如图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率．在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表． （1）实验进行时，枝条______使气泡移动． （2）计算在不同光强度下的失水速率（答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果）． 光强度 10 20 30 40 气泡的最初位置（mm） 2 l 3 十分钟后气泡的位置（mm） 15 22 26 35 （3）根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响？ （4）在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处？ 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：回答此题的关键是：一、知道对照试验的设置原则；二、水分在植物体内运输的通道．

解答：解：（1）大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水使气泡移动．
（2）水分在植物体内运输和散失的过程是：土壤中的水分被植物的根吸收进入生物体后，通过茎中的导管运输到叶，再通过叶中的导管进入叶，最后以气体的形式通过气孔散失到空气中． 
（3）从表中数据可以看出，有光的条件，植物的失水速度克数多．可见光照时比黑暗时植物的蒸腾作用旺盛．
（4）打开开关，使水从储水器流下，推动气泡回零   
故答案为：（1）蒸腾作用散失水分
 （2）见下表
光强度          气泡的初始位置（mm）              10 分钟后气泡的位置（mm）             失水速率（mm/mi
 10                     0                                 15                                1.5
 20                     2                                 22                                2.0
 30                     1                                 26                                2.5
 40                     3                                 33                                3.0
（3）随光强度增加，枝条失水速率增大
（4）打开开关，使水从储水器流下，推动气泡回零

点评：对照实验的设置中，要坚持变量唯一的原则．