【题目】下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位(依次用① 、② 、③ 、④ 、⑤ 表示)被消化的程度。请据图回答:
(1)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[]___;蛋白质被消化成_____才能被吸收。
(2)人的胆囊被切除后,食物中__(填“甲”、 “乙”、“丙” )的消化会受到较大的影响。
(3)人体吸收营养物质的主要部位是[]________,与其功能相适应的内壁结构特点是其内表面具有___和_____。
【答案】 ③胃 氨基酸 丙 ④小肠 皱壁 小肠绒毛
【解析】试题分析:图示中横坐标依次表示消化道的各个器官,其中①是口腔,②是食道,③胃,④是小肠,⑤是大肠;纵坐标表示食物被消化的程度;曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。
(1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。
(2)丙代表脂肪,胆囊的主要功能是贮存胆汁,胆汁是由人体最大的消化腺肝脏分泌的,参与脂肪的消化。胆汁中虽然不含有消化酶,但能够将脂肪乳化成脂肪微粒,扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积。人的胆囊切除后,食物中的脂肪的消化会受到较大影响。
(3)④段消化道表示小肠,小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点都有利于营养物质的吸收。
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【题目】下图是植物营养生殖的几种方法,在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。
A. _________, B. _________, C. _________, D. ___________。
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【题目】为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学采用以下实验装置并制定了相应的实验方案,请回答实验过程中的有关问题。
(1)取两套同样的装置,在甲装置小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳).在乙装置小烧杯内应加入_____作为_____。
(2)将上述两装置放在暗室中“饥饿”,目的是_____。
(3)饥饿一定时间后,自暗室中取出两套装置,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
(4)在两装置中植物的相同位置各取一个相似的叶片,分别放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,酒精的作用是_____。
(5)将已脱色的叶片分别取出,叶片都变成_____色,分别把它们平铺在培养皿中,滴几滴碘液,观察到的现象是_____。
(6)若想验证“呼吸作用产生二氧化碳”,可选用其中一套装置,在装置的小烧杯中改加入适量_____,预测实验现象是_____。
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【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是( )
A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B. ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖
C. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所
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【题目】静脉血流经心脏各腔及有关血管时,正确的流动途径是( )
A.左心房→左心室→主动脉
B.右心房→右心室→肺动脉
C.右心房→右心室→肺静脉
D.左心房→左心室→肺动脉
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【题目】以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色植物结构中的胚的组成包括 ___(选填图二序号)
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成 __(选填图四字母)
(3)春天到来种子萌发时所需的营养来自(选填图二序号)
(4)苹果是我们喜欢吃的水果,我们所能吃的部分是 发育的(选填图一序号)
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【题目】据农业部消息,我国将实施马铃薯主粮化战略,马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。生物探究小组为探究马铃薯的发芽条件,设计了以下步骤:
①选取一个健壮的马铃薯,切成大小相等带芽眼的两块,然后分别埋入两个盛有等量湿润土壤的大号广口瓶中,瓶中只留下较小空间,甲瓶拧紧盖子,乙瓶开口。
②将两个瓶子放在适宜温度的环境中一段时间
③甲瓶不发芽,乙瓶马铃薯发芽。
请根据上述步骤回答问题:
(1)你认为该小组作出的假设应该是______,该实验的变量是______。
(2)你觉得该探究过程中的不足之处是______。
(3)利用马铃薯块来进行繁殖,其优点是______。
(4)取甲的一个芽切开,纵剖面如图,将来发育成侧芽的是[]______将来要发育成茎的是[]______,茎中运送有机物的结构是______。
(5)为了提高马铃薯产量,我们在其生长后期可适当多施含______的肥料。
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【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括分解者和______部分。
(2)请写出图中最长的一条食物链______。蝗虫与田鼠之间的关系是______。
(3)若该生态系统受到难降解的农药污染,一段时间后,分别检测不同生物体内农药残留量,发现______体内农药残留量明显高于喜鹊和田鼠。
(4)该生态系统的能量最终来源于______。
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