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    请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：

    （1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，____能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于____中的听觉中枢，形成听觉。

    （2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的____具有调节作用。

    （3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过____调节而起作用的。

    （1）耳蜗 大脑皮层

    （2）晶状体

    （3）神经系统


    耳蜗上有听觉感受器，能够接受刺激，形成神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮质的听觉中枢，人就形成了听觉，正常眼能看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节，课堂讨论时激烈的场景刺激了神经系统，此时大脑皮质特别兴奋，并通过相应的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能促使人的心跳加快，血压升高。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是
    能够更好的适应千变万化的自然环境．
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    ．
    （2）体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经系统是
    小脑
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    ．
    （3）人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们一般会有意识地控制排尿，这说明
    脊髓里的神经中枢是受大脑（皮层）控制的
    脊髓里的神经中枢是受大脑（皮层）控制的
    ．
    （4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，人体内明显增加的激素是
    肾上腺素
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    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    以下是同学们在学校生活中经常遇到的事情，请分析回答：
    （1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是________．
    （2）体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经系统是________．
    （3）人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们一般会有意识地控制排尿，这说明________．
    （4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，人体内明显增加的激素是________．

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    科目：初中生物 来源：2006年山东省潍坊市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    以下是同学们在学校生活中经常遇到的事情，请分析回答：
    （1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是    ．
    （2）体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经系统是    ．
    （3）人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们一般会有意识地控制排尿，这说明    ．
    （4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，人体内明显增加的激素是    ．

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