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【题目】下列动物个体与特征,对应关系正确的是( )

A.鲍鱼——身体表面有外套膜;有一片贝壳;靠腕足运动

B.黄鳝——体表有鳞片覆盖;靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调运动

C.蜥蜴——体表覆盖角质鳞片;用肺呼吸;产有坚韧卵壳的卵

D.蝙蝠——前肢变成翼;体温恒定;有气囊辅助肺呼吸

【答案】C

【解析】

软体动物的身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化。爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定,胎生哺乳等。鱼类的特征有:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

A.鲍鱼属于软体动物,身体柔软,有外套膜,只有半面外壳,壳坚厚,扁而宽,运动器官是足,故A错误。

B.黄鱔属于鱼类,生活在水中,体表无鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,故B错误。

C.蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,产有坚韧卵壳的卵,卵生,体温不恒定,故C正确。

D.蝙蝠属于哺乳动物,体温恒定,用肺呼吸,胎生和哺乳,故D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表所示:

调查人数

患病人数

季节

春季

夏季

秋季

冬季

男生

52

16

8

1

2

5

女生

48

14

5

2

1

6

总人数

100

30

13

3

3

11

请回答下列问题:

1)分析表中数据得出,流感高发的季节有_____

2)引起流感的病原体是_____

3)流感的主要传播途径是_____(填序号)。

①饮食传播 ②空气传播 ③生物媒介传播 ④血液传播

4)将流感疫苗接种于人体后,体内可产生相应的_____,从而提高人体对流感的抵抗力。

5)青少年正处于生长发育的黄金时期,选择文明的生活方式,养成良好的生活习惯,使自己健康且生活丰富多彩,你有什么好的建议呢?_____。(写出两条合理的生活方式)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】亲子间基因传递的桥梁是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,分析回答问题:

资料一:江西梨瓜,是我国甜瓜中的珍品,原产江西省上饶地区,具有悠久的历史,由于质佳,适应性强,应市时间早且长,逐渐推广开来,目前,全省都有种植,是夏季主要瓜类之一。江西梨瓜属于薄皮瓜,不仅肉好吃,而且皮极薄,带皮吃依然香甜宜人,没有余渣。“脆、甜、香”三个字恰当地概括了江西梨瓜的特点。

资料二:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

1)资料一中的梨瓜的花要形成果实和种子,必须要经历的两项生理过程是传粉和_____。梨瓜的种子是由_____发育来的。

2)梨瓜有绿皮、白皮两个品种。开花时若将白皮梨瓜的花粉落在绿皮梨瓜花的柱头上,此花只接受了白皮梨瓜的花粉,则此花子房壁发育成的果皮是_____(填“绿皮”或“白皮”)。

3)资料二中的青娃的受精和幼体发育都在水中进行,青蛙的受精方式是_____(填“体内受精”或“体外受精”)。

4)青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪,幼蛙、成蛙过程,则青蛙的发育方式属于_____发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组完成了一项动物走迷宫的实验,得到如下结果。请你帮他们分析下列问题:

动物

成功前的尝试次数

32

65

5

1)从行为的获得途径看,走迷宫属于________行为。老马识途、飞鸽传书、公鸡报晓三种动物行为中,也属于此种行为的是______________

2)若兴趣小组选用的是小鼠、壁虎、蚯蚓三种动物进行的实验。那么,乙最有可能是________。壁虎是昼伏夜出的动物,从行为的获得途径看,此行为属于_______行为,是由______________决定的。

3)为使动物完成走迷宫的实验,兴趣小组的同学采用了不同的方法。如:在迷宫出口处放上食物,这是利用了动物的________行为(从行为的功能考虑)。

4)小鼠走迷宫时依赖于它的运动系统。运动时,运动系统中的________这一组成部分相当于“动力”。小鼠的运动器官是_______

5)小鼠走迷宫时还需要消耗能量。小鼠运动需要的能量来源于细胞________,能量的最终来源是_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】菜粉蝶是由菜青虫发育来的,菜青虫在菜粉蝶的发育过程中所处的时期是(

A.幼虫B.成虫C.D.若虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列那些植物具有输导组织(  )

A.蕨类、苔藓类、裸子植物

B.蕨类、苔藓类、被子植物

C.蕨类、裸子植物、被子植物

D.藻类、苔藓类植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料分析题 资料一:青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处,主要在水边的草丛中活动,有时也能潜 伏到水中。大多在夜间活动,主要以昆虫为食,也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。 所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计,一只青蛙一天可捕食 70 只虫子,一年可消 灭害虫 15 000 只。因此,青蛙是一种对农业有益的动物,应提倡保护。在秋末天气变 冷时,青蛙蛰伏在水底或洞穴之中冬眠,翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。繁殖 期间,许多雄蛙常聚到一个共同的区域,高声鸣叫,连续不断,这就是所谓的蛤蟆吵 。其实这是雄蛙的一种求偶行为,通过鸣叫来吸引异性,结成配偶。配对以后,雌蛙便开始向水中排卵,与此同时,雄蛙向水中排出精子,精子、卵细胞结合成受精卵, 45 天的孵化,发育成为蝌蚪。蝌蚪必须生活在水中,以尾游泳,并取食矽藻、绿藻 等植物性食物。经过两个月的发育之后,蝌蚪发育成为幼蛙,尾部逐渐消失,并开始上陆生活,食性也开始转变为以动物性食物为主。

资料二:近年来,由于青蛙等两栖动物的种类和数量在迅速下降,专家认为,青蛙等两栖动物或将重蹈恐龙的灭亡之路,大多数种类将可能走向灭绝。 从亚马逊雨林到世 界各地公园,全球大约有 7 000 种青蛙、蟾蜍等两栖动物,这些动物曾经与恐龙生活于 一个时代,并幸运地存活下来一直繁衍至今。目前,全球青蛙的种类和数量都在不断 减少,一些本地种类甚至已经灭绝。在许多地方,青蛙种类和数量的下降速度每年都 在增加。全球范围内为了保护青蛙等两栖动物以及防止它们的灭绝投入了大量的人 力物力,如加大保护力度、进行人工繁殖等。然而,要想增强公众对青蛙的保护意识, 并非易事。目前,地球的两栖动物面临着各种各样的生存威胁,全球化交易对两栖动 物的长期生存构成巨大威胁,人们买卖青蛙用于宠物喂养、科学解剖、充当诱饵甚至 烹制美食;栖息地被破坏是造成两栖动物数量下降的最大威胁之一,人类的大规模开 发,如建房、修路、伐木、筑坝、开河等严重破坏了两栖动物的天然栖息地;两栖动物的 可渗透性皮肤吸收性很强,极易受到污染物和杀虫剂的侵害;用于保护农作物的杀虫 剂,其化学成分会渗透到河水中并污染水质和两栖动物所吃的食物等。

1)青蛙在生殖发育方式属于_____生殖,_____受精。

2)青蛙鸣叫的目的是_____

3)阅读资料,结合所学的知识,请你说说青蛙等两栖动物种类和数量减少的原因有 哪些?(至少答出两点)_____

4)人与自然是和谐相处的,枪响之后没有赢家,结合资料与自己所学习的知识,请 你说说我们该如何保护青蛙等两栖动物。(至少答出两点)_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】澳大利亚生活着一种奇异的动物,那就是袋鼠。这些动物的前肢短,后肢长与它的哪种运动方式相适应(

A.行走B.跳跃C.爬行D.奔跑

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