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【题目】在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是

A. 分别采集两种环境中的标本

B. 采集同一环境中的标本,在不同环境中培养

C. 设置对照,并在两种环境中培养

D. 设置对照,且实验组和对照组在同一环境中培养

【答案】D

【解析】

本题考查的是检测不同环境中的细菌和真菌的实验,必须明确实验的步骤以及这样做的目的。

为了增强实验的说服力,应选用两个完全相同的培养皿。在不同的环境中,例如在教室和操场上打开培养皿,暴露在空气中510分钟,盖上,封好,然后放在同一环境中培养,这样就形成了一组对照实验,变量是细菌和真菌数量的多少,最后根据培养出来的细菌和真菌的数量说明不同环境中细菌和真菌的数量是不同的;故选D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命起源的说法中,目前没有证据的是(  )

A. 地球上最初没有生命

B. 原始生命起源于原始海洋

C. 地球上的生物是由外星人制造的

D. 地球上的有机物可能来自宇宙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂、分化是生物生长发育的基础,下列相关叙述中不正确的是(  )

A. 细胞分裂过程中染色体的形态在不同时期存在差异

B. 细胞分裂所产生的两个新细胞中的染色体数目相同

C. 多细胞生物体的个体发育一般都是从受精卵开始的

D. 细胞分化所产生出的不同细胞群就构成不同的器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据资料回答下列问题:

资料1 肺结核俗称“痨病”,是由结核杆菌经呼吸道传播的慢性传染病。常见症状是咳嗽、咳痰,还会伴有痰中带血、低烧等症状。一旦出现病例,及早隔离治疗。

资料2 在自然界中,噬菌体是细菌的天然“敌人”,一种噬菌体只攻击特定的细菌。科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。

资料3 有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素,会对细菌的抗药性不断选择,从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。

(1)从传染病角度来看,结核杆菌属于____;“一旦出现病例,及早隔离治疗”这种做法在预防传染病的措施中属于_____

(2)噬菌体的外壳由____组成,可以识别特定细菌,使得它的攻击具有特异性。

(3)“超级细菌”的产生可以用达尔文的_____学说解释。你认为如何才能减少“超级细菌”的产生?_____(答出一条即可)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们每天都要从食物中获取营养物质。在这些营养物质中,不能为人体生命活动提供能量,但对人体具有重要作用的是(  )

A.糖类、维生素B.维生素、无机盐C.蛋白质、脂肪D.矿物质、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鼠是我们熟悉的动物,下列对家鼠的认识不正确的是

A. 家鼠是生态系统中的消费者

B. 家鼠在帮助植物传播果实和种子方面起一定的作用

C. 家鼠能传播疾病,对人类有害,必须彻底消灭干净

D. 家鼠在食物链或食物网中占据一环,过多过少对生态系统都会产生不良影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学生物学知识,完成下列填空。

1)生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目增多是细胞________的结果。

2)有关人体的四种基本组织中,具有营养、连接、支持、保护功能的是_________组织。

3)人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:细胞组织器官______人体。

4)“树怕剥皮”是因剥皮切断了树皮韧皮部里的________,阻断了有机养料的运输。

5)在农业生产中施肥不当会造成“烧苗”现象,其原因是:土壤溶液浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)根细胞细胞液浓度,根细胞失水。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】北京2022年冬奥会高山滑雪、雪橇、雪车等项目在北京与河北交界处海坨山举行,这里独特的地殚条件是举办高山滑雪比赛绝佳的场地。请结合所学知识,回答下列问题。

1)滑霄运动是由多块骨骼肌参与,在_____系统支配下,其他系统相互配合共同完成。运动员听到法令后迅速出发,感受器是_____,这属于_____反射,该反射的中枢是在_____

2)法令声被运动员耳廓收集后,经外耳道传到_____。引起_____振动。振动波传到_____,将振动放大并传到内耳,刺激内耳_____内的听觉细胞产生神经冲动。神经冲动沿着_____传入脑,最后到达_____特定区域,形成听觉。

3)运动员的眼睛视力必须到达定要求,外界光线进入眼球的先后顺序是:角膜→_____→玻璃体→形成物像。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答问题。

材料一:在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升到40.7℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺(一种植物)为了生存,不断地生长根系,以至于根系深达一二十米,辐射范围宽达几亩大。

材料二:海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。它们的身体呈流线型,四肢变为鳍状,适于游泳。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖,并提供食物储备,产生浮力。海豹身体均呈纺锤形,适于游泳,头部圆圆的,貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。

材料三:蚯蚓在土壤中活动,不仅能疏松土壤,改善土壤结构,而且能分解土壤有机物,提高土壤养分转化效率。

1)材料一和材料二说明生物能够_____环境;材料三说明生物能够__________环境。

2)材料一中,影响骆驼和骆驼刺生活的关键非生物因素是_____

3)生活在南极的海豹和企鹅都是以一些海洋鱼类为食,因此它们之间具有_____关系。

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同步练习册答案