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    （2009?济南）如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
    （l）图中B是指
    生产者
    生产者
    ，D是指
    分解者
    分解者
    ．
    （2）碳元素在无机环境与生物之间以
    二氧化碳
    二氧化碳
    的形式进行循环；碳元素通过[②]
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用由生物体进入无机环境．
    （3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是
    （单向流动）逐级递减
    （单向流动）逐级递减
    ．
    分析：此题考查的是生态系统的组成，碳循环，光合作用，呼吸作用，物质能量的流动，据此解答．
    解答：解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．图中B能利用无机环境中的A二氧化碳，因此B是生产者，C是消费者，D能将动植物遗体遗物分解为二氧化碳、水和无机盐，因此D是分解者（细菌真菌）．
    （2）植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机（生物）环境，植物通过②呼吸作用和动物的⑦呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境．
    （3）物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，因此伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是（单向流动）逐级递减．
    故答案为：
    （1）生产者；分解者  
    （2）二氧化碳；呼吸  
    （3＞（单向流动）逐级递减
    点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?济南）如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：
    （l）曲线AB段表示
    吸气
    吸气
    时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于
    收缩
    收缩
    状态，胸廓的前后径和上下径都
    由小变大
    由小变大
    ．
    （2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值
    相等
    相等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?济南）如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：
    （1）经酒精脱色后，叶片B处变成的颜色是
    黄白色
    黄白色
    ．
    （2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ．叶片A处不变蓝的原因是
    无叶绿体
    无叶绿体
    ．
    （3）B、C构成一组对照实验，变量是
    光
    光
    ，得出的结论是
    光是光合作用的必要条件
    光是光合作用的必要条件
    ．

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