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    18．春天气温转暖后，池塘水慢慢变绿了．这主要是植物的繁殖和生长导致的．这里植物主要是（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物

    分析 藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用． 分析解答．

    解答 解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水、池塘中，使得水呈现出绿色．
    故选：A．

    点评 回答此题的关键是明确藻类植物的结构特点和生活环境．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关蒸腾作用的下列说法错误的是（　　）
    A．蒸腾作用主要通过叶片进行
    B．蒸腾作用强弱通过保卫细胞的形状和大小控制
    C．剪去移栽树苗枝叶能减少蒸腾作用
    D．植物吸收的水大部分被蒸腾作用浪费掉了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“小燕子穿花衣，年年春天来这里…．”燕子春来秋去的行为属于（　　）
    A．迁徙行为B．防御行为C．生殖行为D．觅食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．从如图所示的实验中可以得出的结论是（　　）
    A．光合作用产生了有机物
    B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
    C．水分是植物体建造自身的主要原料
    D．无机物是植物体建造自身的主要材料

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不是动物行为的是（　　）
    A．鲸鱼“喷水”B．鸟儿鸣叫
    C．狼捕食，鹿奔跑D．蜥蜴随环境改变体色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物细胞具有但是动物细胞不具有的结构是（　　）
    A．液泡、叶绿体、细胞膜B．细胞膜、细胞质、细胞核
    C．叶绿体、细胞壁、液泡D．细胞核、液泡、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂能力，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是（　　）
    A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的老化D．细胞的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结够或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收O2，排出CO2．回顾你的实验过程，回答下列问题：

    （1）最原始的单细胞动物A用[1]表膜呼吸．制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是草履虫的呼吸需要氧气．
    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是维持正常的呼吸；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2]鳃．
    （3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验，在鱼口上方滴加蓝色BTB指示剂，发现从鳃盖后缘流出的液体变成黄色，你对实验现象的解释是：用鳃呼吸；鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇CO2会由蓝变黄．
    （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸发方式是双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．对植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是（　　）
    A．花瓣、花托B．雄蕊、雌蕊C．花柄、萼片D．花冠、花瓣

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